搜索筛选:
搜索耗时0.5839秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 9 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杜培进,
来源：世界最新医学信息文摘（电子版） 年份：2014
目的：探讨高血压脑出血患者在微创血肿清除术方案基础上联合肝素生理盐水持续冲洗治疗的临床效果。方法随机选取本院2010年至2013年应用微创血肿清除术结合肝素生理盐水持续冲...
[期刊论文] 作者：杜培进,,
来源：学周刊 年份：2012
探究式教学是指在教师的指导下，学生运用科学探究的方法进行学习．主动获取知识．发展能力的实践活动。探究式教学是体现“过程与方法”的重要方式．其目的是通过教师的探究式教学引......
[期刊论文] 作者：杜培进,,
来源：数理化解题研究(高中版) 年份：2014
现行教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.没有交往、没有互动,就不存在或未发生教学.＂互动＂从狭义上来讲,指在一定社会背景和具体情况下,人与人之间发生......
[期刊论文] 作者：杜培进,,
来源：世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊） 年份：2014
通过临床治疗颈动脉粥样硬化和脑梗死案例进行相关研究和体会，探讨颈动脉粥样硬化和脑梗死之间的相关性，本文根据颈动脉粥样硬化和脑梗死的发病机理展开综述，旨在探讨颈动脉粥样......
[期刊论文] 作者：杜培进,,
来源：心理月刊 年份：2019
目的 探讨中医辨证治疗脑梗塞临床价值.方法 选择80例脑梗塞患者,对照组:应用西药治疗;观察组:实施中医辨证治疗.结果 两组患者在治疗有效率方面进行比较,观察组98.75％低于对...
[期刊论文] 作者：杜培进,,
来源：理科考试研究 年份：2013
每个学生都可以依据由各自设计的实验方案进行实验,并根据自己观察的结果,绘制出示意图.整个研究过程中都是学生自主的在进行探索和实验操作,而教师只是起着引导和组织的作用...
[期刊论文] 作者：杜培进,,
来源：糖尿病天地 年份：2019
目的 文章主要针对中医五脏图在神经内科疾病的运用价值进行分析研究.方法 将2017年8月至2018年8月于临沭县中医院神经内科接受治疗的90例患者作为观察对象,按照患者入院顺序...
[期刊论文] 作者：杜培进,,
来源：中国伤残医学 年份：2015
目的：观察银杏达莫联合奥扎格雷注射液治疗脑梗死的临床效果。方法：随机选取我院2011年1月～2013年12月期间收治的89例脑梗死患者，按住院序号分为A、B 2组。给予A组患者丹参注射液......
[期刊论文] 作者：杜培进,李梅,,
来源：健康之友 年份：2020
目的:分析依达拉奉联合丁苯酞软治疗脑梗塞的治疗效果.方法:在我院2019年2月至2020年2月收治的脑梗塞患者中选择合适的80进行随机分组,其中40例作为对照组接受依达拉奉单独治...
相关搜索：
