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[期刊论文] 作者：沈兆敏,李银国,
来源：中国南方果树 年份：1998
我国红黄壤地区果树生产现状及持续发展的技术对策＊沈兆敏李银国（中国农业科学院柑桔研究所重庆４００７１２）我国红黄壤地区包括浙江、江西、湖南、福建、台湾、广东、广西、海南、云南、贵...
[期刊论文] 作者：王树良,李银国,
来源：中国南方果树 年份：1996
测定柑桔叶片叶绿素含量的两种方法比较王树良，李银国，王成秋，范荣平，韩超兵（中国农业科学院柑桔研究所重庆６３０７１２）柑桔叶片叶绿素的测定多沿用传统的光电比色法和分光光度法，在实际应用中...
[期刊论文] 作者：王成秋,李银国,
来源：中国柑桔 年份：1994
等量不同时期重施肥对温州蜜柑叶片营养及果实品质的影响王成秋，李银国，王树良，范荣平，韩超兵（中国农业科学院柑桔研究所重庆６３０７１２）柑桔的营养与施肥是柑桔生长发育、开花结果的基础。柑...
[期刊论文] 作者：沈兆敏,李银国,
来源：浙江柑橘 年份：1996
我国柑桔生产现状、前景及其发展对策沈兆敏，李银国（中国农业科学院柑桔研究所重庆６３０７１２）１生产现状近几年来，我国柑桔生产处于较大规模的品种结构调整阶段，且已取得显著成效。据不完全统...
[期刊论文] 作者：王树良,李银国,王成秋,范荣平,韩超兵,
来源：中国南方果树 年份：1996
测定柑桔叶片叶绿素含量的两种方法比较王树良，李银国，王成秋，范荣平，韩超兵（中国农业科学院柑桔研究所重庆６３０７１２）柑桔叶片叶绿素的测定多沿用传统的光电比色法和分光光度法，在实际应用中...
[期刊论文] 作者：王成秋,李银国,王树良,范荣平,韩超兵,
来源：中国柑桔 年份：1994
等量不同时期重施肥对温州蜜柑叶片营养及果实品质的影响王成秋，李银国，王树良，范荣平，韩超兵（中国农业科学院柑桔研究所重庆６３０７１２）柑桔的营养与施肥是柑桔生长发育、开花结果的基础。柑...
[期刊论文] 作者：,
来源：模式识别与人工智能 年份：1996
神经元网络鲁棒能量函数的构造原理··……人机结合的集成方法及其在字符识别中的应用基于机群系统的C+十并行编程模型及实现·第9卷第1期李银国、侧解干Chern‘上界的特征...
[期刊论文] 作者：,
来源：信息化观察 年份：2010
重庆市教委副巡视员程明亮、重庆市经信委副主任尹华川、重庆邮电大学副校长李银国、重...
[期刊论文] 作者：,
来源：信息化观察 年份：2010
专家委员会如何为中小企业服务．专家委员会主任、重庆邮电大学副校长李银国告诉本刊记者：...
[学位论文] 作者：李银国,,
来源：上海交通大学 年份：2004
统一可扩展固件接口UEFI(Unified Extensible Firmware Interface)是由英特尔公司发布的下一代计算机固件接口规范,被用来替代传统BIOS和规范固件的开发。与传统BIOS相比,UEF...
[期刊论文] 作者：李银国,,
来源：名师在线 年份：2017
数学在学生学习生涯中扮演着十分重要的角色,而且在日常生活中,数学知识也是不可或缺的。数学课堂教学活动的开展,不仅可以有效地培养学生的思维能力,而且还能培养学生的概括...
[期刊论文] 作者：李银国,,
来源：数学的实践与认识 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：李银国,
来源：新校园：学习版 年份：2012
实施新课程改革的关键是使学生有更多自由发展的空间，培养他们探索、创新、获取更多知识和能力，使他们能自觉主动地学习。这就要求教师必须转变角色，给学生创造良好的学习环境。......
[期刊论文] 作者：李银国,,
来源：中国科技产业 年份：2014
目前，我国产学研合作已由各地白发性的探索上升至具有国家理性的战略高度；合作向深层次、紧密性、实体化方向发展，呈现出多形式、多方位、多层次、多元化的趋势。...
[期刊论文] 作者：李银国,
来源：热带亚热带土壤科学 年份：1993
由于菌根在农业、林业生产中的重要性,对菌根的研究,尤其是对VA菌根的研究已引起人们广泛的重视.本文对VA菌根的研究及利用现状,尤其是VA菌根与植物营养,VA茵根与植物的抗性...
[期刊论文] 作者：李银国,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2012
数学探究教学的核心是学生的主动探究，通过学生的“操作、观察、猜想、讨论、说理、归纳、应用”等手段，让学生主动探究数学概念、法则、性质和定理等，展示知识的形成过程．同时要......
[期刊论文] 作者：李银国,,
来源：重庆邮电大学学报(自然科学版) 年份：2008
...
[期刊论文] 作者：李银国,
来源：新校园：学习版 年份：2012
每一个数学教师都清楚，学生真正学好数学必须完成三个步骤：提前完成预习、课内重视听讲、课后及时复习。在这三个环节中教师的教学方法尤为重要。笔者认为，在数学教学中问题情境......
[期刊论文] 作者：李银国,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
数学课程标准提出:数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。而例题的“二次开发”...
[期刊论文] 作者：李银国,
来源：建筑管理与教学 年份：1989
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