搜索筛选:
搜索耗时0.5909秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 192 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李遐玲,
来源：安徽教育 年份：1996
中学图书馆应多层次开展读书活动六安一中李遐玲中学图书馆应多层次开展读书活动。组织学生课外阅读是学校向学生进行专业知识、思想教育和共产主义道德教育的主要阵地之一，也...
[期刊论文] 作者：李遐玲,
来源：安徽教育 年份：1996
充分发挥图书馆的教育作用六安一中李遐玲中学图书馆除了为教学服务的作用之外，还具有对学生进行爱国主义教育的功能。首先，从中学图书馆的任务来看，开展爱国主义的教育是它的重...
[期刊论文] 作者：肖超,李遐,
来源：中国沼气 年份：1996
开展沼气综合利用加快农村经济发展肖超，李遐（广西区农村能源办公室）开发沼气是我国利用生物质能的一种重要方式。随着人们对沼气利用认识的提高和开发利用技术的进步，已从初始阶...
[期刊论文] 作者：吕玉涛,李遐松,
来源：中国药房 年份：1999
银杏萜内酯的药理作用与银杏天宝所含萜内酯的评价吕玉涛，李遐松，任晖（贵州信邦制药公司贵阳市５５０００３）银杏萜内酯含量的多少，对银杏叶制剂质量具有关键性作用［１］。为提高银杏天宝总内酯含量...
[期刊论文] 作者：吕玉涛,李遐松,任晖,
来源：中国药房 年份：1999
银杏萜内酯的药理作用与银杏天宝所含萜内酯的评价吕玉涛，李遐松，任晖（贵州信邦制药公司贵阳市５５０００３）银杏萜内酯含量的多少，对银杏叶制剂质量具有关键性作用［１］。为提高银杏天宝总内酯含量...
[学位论文] 作者：李辉,,
来源：西北师范大学 年份：2008
李华是唐代古文革新中的一位重要先驱人物,也是玄、肃、代三朝的著名文人。由于李华的古文成就并不高,以往学术界对李华个体的研究不够,这是不利于文学史完备周详的发展要求...
[期刊论文] 作者：竺洪波,
来源：作文世界(高中版) 年份：2004
在文学上他是韩柳古文运动的先驱,今存《李遐叔...
[期刊论文] 作者：冻国栋,
来源：武汉大学学报(哲学社会科学版) 年份：1995
读李华《与外孙崔氏二孩书》论唐前期风俗冻国栋《李遐叔文集》卷１《与外孙崔氏二孩书》，关涉唐代前期社会风俗数端。撰人李华为玄宗至肃、代朝著名文人，们日唐书》卷１９０下《文苑传...
[期刊论文] 作者：张晓芝,黄大宏,
来源：四川师范大学学报：社会科学版 年份：2011
明李宾所编《八代文钞》之《李遐叔文抄》将《厨院新池记》一文归于李华名下,四库馆臣编纂《四库全书》时,所辑李华集亦有《厨院新池记》一文,而最早记载此文的《文苑英华》...
[学位论文] 作者：李辉,
来源：西北师范大学 年份：2008
李华是唐代古文革新中的一位重要先驱人物，也是玄、肃、代三朝的著名文人。由于李华的古文成就并不高，以往学术界对李华个体的研究不够，这是不利于文学史完备周详的发展要求的。......
[期刊论文] 作者：李遐,,
来源：语言与翻译 年份：2012
方位词是新疆少数民族学生汉语习得中偏误较多的词类,但其习得并未得到足够的重视。基于学生汉语习得中介语语料,文章从认知角度分析了新疆少数民族学生汉语方位词习得,揭示...
[期刊论文] 作者：李遐,,
来源：昌吉学院学报 年份：2011
汉语情态动词是一个封闭的类,数目有限,但意义复杂,对汉语第二语言学习者来说是个难点。本文以新疆少数民族学生偏误最多的"要"为例,通过收集到的大量语料,说明情态动词的根...
[期刊论文] 作者：李遐,,
来源：语言与翻译 年份：2006
“被”字句是维吾尔族学生汉语习得过程中出现偏误较多的句式。根据收集到的语料，我们认为学生“被一字句习得偏误主要有句式选用不当、谓语使用错误、与其它介词混用、与可能......
[期刊论文] 作者：李遐,,
来源：语言与翻译 年份：2009
空间隐喻把一些空间关系和性状投射到非空间的关系和性状上，能使抽象和未知的概念具体和熟知。文章主要以汉维语中表示“上、下”“前、后”等概念为例，探讨了汉维语的空间隐喻......
[期刊论文] 作者：李遐,,
来源：中央民族大学学报 年份：2006
在新疆诸多少数民族语言中，没有介词这一词类，介词向来是新疆少数民族学生汉语学习中的难点。我们在调查的基础上，从认知语言学的角度探究新疆少数民族学生汉语介词习得问题，以有......
[期刊论文] 作者：李遐,,
来源：甘肃科技 年份：2017
兰州中川机场于2015年底安装了一套芬兰vaisala公司的avimet7．0气象自动观测系统，该系统承担着机场气象要素和天气现象的自动观测工作。本文结合航空气象观测实际工作从观测用...
[期刊论文] 作者：李遐,,
来源：昌吉师专学报 年份：2000
关于元认知的理论近年来已成为我国心理学界和教育教学界关注的热点问题,同样,有效地阅读理解离不开读者的元认知,离不开对阅读活动的积极监控。如何在汉语阅读教学中培养学...
[期刊论文] 作者：李遐,,
来源：民族翻译 年份：2004
汉语能愿动词的学习对新疆少数民族学生来说是个难点。本文在统计其习得偏误类型的基础上,从能愿动词认知难度、学生对能愿动词表达口气功能的意识等角度对新疆少数民族学生...
[期刊论文] 作者：李遐,,
来源：西北民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
量词是新疆少数民族学生汉语习得中出现偏误较多的词类，而其中名量词又以其复杂多样对少数民族学生汉语学习造成了一定的困难，我们通过对学生使用汉语名量词的情况进行定性、定......
[期刊论文] 作者：李遐,
来源：喀什师范学院学报 年份：2005
对比分析是语言教学的一种资源和背景。数十年的汉维对比研究,基本上局限在语言内部结构的微观方面,要从本质上认识语言规律,必须进行宏观对比,宏观对比对我们目前的汉语教学...
相关搜索：
