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[期刊论文] 作者：,
来源：新食品 年份：2014
从接手国花瓷西凤酒以来，厂家对于品牌宣传投入巨大，这是很多经销商都能够实实在在看到的。但是当品牌力建立起来后，...
[期刊论文] 作者：李贤智,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2012
有效的班级管理及课堂教学需要形式多样的奖励。美国小学教师在班级管理中,建立了包含社会奖励、活动奖励和象征奖励在内的一套行之有效的班级奖励系统,为我国教师开展有效班...
[学位论文] 作者：李贤智,,
来源：北京语言大学 年份：2009
“想X就X”格式是现代汉语中常见的言语表现形式之一。任何格式都有其与众不同的特征,“想X就X”格式也是这样。“想X就X”格式反映了主观评价,它可以表示假言判断或条件判断...
[学位论文] 作者：李贤智,,
来源：华中师范大学 年份：2007
师范教育是培养和提高基础教育师资的专门教育。它肇始于近代，是应基础教育的发展对教师需求增加而产生的。师范教育自产生之日起就承担着为基础教育提供合格师资的职能。20世......
[期刊论文] 作者：李贤智,,
来源：湖北文理学院学报 年份：2016
英国教育家沛西·能在《教育原理》中明确指出,教育的目的在于发展儿童个性,学校应保障儿童个性自由发展。基于精神分析理论,沛西·能还详细阐述了培养儿童个性的原则和方法...
[期刊论文] 作者：李贤智,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2010
班级是学校组织系统中最基层的正式组织,是师生交往中最基本的场所,是学生在学校成长发展中最重要的环境。世界各国的学校对班级的设立不仅不是千篇一律的,而且可以说是...
[期刊论文] 作者：李贤智,,
来源：湖北文理学院学报 年份：2017
在现代教育史中,弗洛伊德的精神分析学说对西方教育理论和实践带来巨大冲击。20世纪教育领域中的教育运动、教育理论和学校教育都对精神分析学说做出了及时回应。一是精神分...
[期刊论文] 作者：李贤智,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2012
英国高等教育在从精英教育迈向大众化、普及化的进程中,英国政府及高校通过制定走向扩招的入学政策、探索多元入学途径、建立招生服务机构,形成了以扩大参与为导向的高等教育...
[期刊论文] 作者：李贤智,,
来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2011
巴西著名教育家弗莱雷执着理想,追求真理,勇于实践,对解放教育思想进行了丰富而深刻的阐述。他创立了独具特色的解放教育学说,力图通过教育之舟把人载向自由的彼岸,获得真正...
[期刊论文] 作者：李贤智,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2011
在促进基础教育均衡发展的过程中,合理的教师资源配置关系到教育公平问题的解决。在探索实行教师流动制度的过程中,当前存在的内外矛盾急需得到及时化解。日本在20世纪建立的...
[期刊论文] 作者：李贤智,
来源：成才 年份：2017
2017年10月14日,由湖北第二师范学院教育科学学院（以下简称湖北二师）、湖北教师教育研究中心联合组织的第三届自主生长式教师专业发展理论学术研讨会在汉举行。来自湖北、湖南...
[期刊论文] 作者：李贤智,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2018
在从零散的教育家思想评介走向民族国家教育思想的系统研究中,湖南师范大学易红郡教授进行了有益的尝试,其新著《英国教育思想史》(华东师范大学出版社2017年版)长达60.3...
[期刊论文] 作者：李贤智,
来源：湖北文理学院学报 年份：2016
英国教育家沛西·能在《教育原理》中明确指出，教育的目的在于发展儿童个性，学校应保障儿童个性自由发展。基于精神分析理论，沛西·能还详细阐述了培养儿童个性的原则和......
[期刊论文] 作者：李贤智,
来源：教育导刊：下半月 年份：2008
一、罗素的儿童品性教育内涵教育者要重视儿童的品性教育。罗素提出“品性教育必须始于诞生之时”．要把培养具有理想品性的人作为教育的目的。因为，只有具有理想品性的人，才能建......
[期刊论文] 作者：李贤智,
来源：求索 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李贤智,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2016
奥地利心理学家阿德勒的人格教育思想在形成过程中,受到了他的童年经验、弗洛伊德和个体实践的重要影响。他在著作中系统阐述了人格教育思想的内涵,即人格统一体、自卑与补偿...
[期刊论文] 作者：李贤智,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2021
《20世纪上半叶小学教师任用制度研究》(以下简称《小学教师任用制度》)(教育科学出版社,2020)是中南民族大学汪丞教授思想成熟时期的重要代表作,集中展现了他对20世纪上半叶...
[期刊论文] 作者：李贤智,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2021
《20 世纪上半叶小学教师任用制度研究》(以下简称《小学教师任用制度》)(教育科学出版社,2020 )是中南民族大学汪丞教授思想成熟时期的重要代表作,集中展现了他对20世纪上半...
[会议论文] 作者：李贤智,
来源：中国教育学会教育史分会第十四届年会 年份：2013
奥地利教育家本费尔德根据精神分析理论进行学校教育实验,他创立了邦园儿童学校,并苦心经营实验学校,一度在短暂的教育实验期间取得了一定的成功.他在学校中采用了一些颇有新意的方法,如理解儿童,而不是控制儿童;师生互动,而不是教师唱独角戏;积极引导,而不是限......
[学位论文] 作者：李贤智,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2019
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