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[期刊论文] 作者：李子平,
来源：数学物理学报：B辑英文版 年份：1994
ＳＹＭＭＥＴＲＹＩＮＦＩＥＬＤＴＨＥＯＲＹＦＯＲＳＩＮＧＵＬＡＲＬＡＧＲＡＮＧＩＡＮＷＩＴＨＤＥＲＩＶＡＴＩＶＥＳＯＦＨＩＧＨＥＲＯＲＤＥＲ￥ＬｉＺｉｐｉｎｇ（李子平）（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＡｐｐｌｉｅｄＰｈｙｓｉｃｓ...
[期刊论文] 作者：全显跃,李子平,邓旭林,温志波,许达生,
来源：中华放射学杂志 年份：1996
ＣＴ诊断胰腺罕少见肿瘤二例全显跃李子平邓旭林温志波许达生笔者搜集胰腺实性乳头状上皮瘤及蔓状血管瘤各１例，现报道如下。例１女，４８岁。上腹部不适２年余。体检：中上腹触及一肿物，质韧。ＣＴ表...
[期刊论文] 作者：付春彬,张可新,李威,赵舒畅,穆长吉,李瑞清,李子平,
来源：吉林医学 年份：1995
原发性胰体胰尾癌早期诊断４３例临床分析付春彬，张可新，李威，赵舒畅，穆长吉，李瑞清，李子平（吉林化工医院消化内科１３２０２１）目前，原发性胰腺癌的早期诊断仍然比较困难，特别是胰体胰尾癌往往缺乏明显...
[期刊论文] 作者：陈若萱,沈晓娜,叶睿,杜一方,,
来源：潮商 年份：2017
他从最基层的车间工人做起,逐渐成长为电气部经理、研发总监,再到副总工程师;他二十年如一日,始终潜心钻研吹塑设备行业技术,成功研制出了自动厚度控制系统及膜泡冷却控制系...
[期刊论文] 作者：章鼎儿, 杨永辉,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2013
章鼎儿、路培琦、李子平——被公认为中国小学科学教育最优秀的三位特级教师(也被誉为"科学教育三剑客")2012年11月1日,记者书面采访了章鼎儿老师。...
[期刊论文] 作者：忞舒,,
来源：潮商 年份：2017
这时,李子平特意站起身,绕过大半张会议桌,双手将名片递给我,小小举动马上让我真切感觉到他的真诚淳朴。采访过程中,平时性格内向,不爱多说话...
[期刊论文] 作者：,
来源：小学自然教学 年份：2004
上海的李子平、天津的路培琦、杭州的章鼎儿,这是全国自然教师都熟悉的三个名字,他们的《形状和承受力》、《果实》、《昆虫》三节录象课,代表了自然课改革大潮的开端,在实践...
[期刊论文] 作者：赵玉德,彭杨,
来源：西南民兵 年份：2002
在贵州江口县怒溪土家族苗族乡麻阳溪村青杠岭上,苗族青年民兵李子平、张凤英正在家庭林场举行婚礼,没有花轿和彩礼,更无吹打和嫁妆,但炮竹、人喧、鸟鸣声却使这片数百亩家...
[期刊论文] 作者：龙洁,
来源：湖南教育:上旬(A) 年份：2020
章鼎儿,这个名字在小学科学教育界如雷贯耳,他和路培琦、李子平三位老师被誉为科学教育"三剑客"。如今,年逾古稀、本可在家颐养天年的章老师仍辛勤耕耘在科学教育这块希望的...
[期刊论文] 作者：高振华,
来源：影像诊断与介入放射学 年份：2015
杨建勇、李子平主编的《临床疑难病例影像诊断及解析》已由科学出版社于2012年出版发行,该书从中山大学附属第一医院医学影像科多年来每周一次的术后病例回顾读片库中筛选出...
[期刊论文] 作者：罗绍凯,
来源：商丘师范学院学报 年份：1995
《经典和量子约束系统及其对称性质》评介罗绍凯中国高等科学技术中心协联成员、北京工业大学李子平教授的专著《经典和量子约束系统及其对称性质》于１９９３年由北京工业大学出版社...
[期刊论文] 作者：付春彬,张可新,
来源：吉林医学 年份：1995
原发性胰体胰尾癌早期诊断４３例临床分析付春彬，张可新，李威，赵舒畅，穆长吉，李瑞清，李子平（吉林化工医院消化内科１３２０２１）目前，原发性胰腺癌的早期诊断仍然比较困难，特别是胰体胰尾癌往往缺乏明显...
[期刊论文] 作者：武秀成,
来源：江海学刊 年份：1997
卷一二八《段秀实传》：“（朱）批召秀实议事，源休、姚令言、李忠臣、李子平皆在坐。秀实戎服，与关膝．语至僭位，秀实勃然而起，执休腕夺其象笏，奋跃而前，唾面大骂曰......遂击之。”（3587页...
[期刊论文] 作者：陈彦杰,,
来源：吉林人大工作 年份：1998
下午2点30分,副所长李明在他的办公室里正神情庄重地向警务组长魏春生及组员张振民、李子平传达着一个刚刚获得的紧急情...
[期刊论文] 作者：李子平,
来源：甘肃中医 年份：2000
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[期刊论文] 作者：李子平,,
来源：黄淮学刊(自然科学版) 年份：1995
基于相空间中Ｇｒｅｅｎ函数的生成泛函，采用鞍点近似．证明了树图近似下，顶角的生成泛函等于正则作用量．勿需作出生成泛函中对正则动量的泛函积分，就可导出树图近似下的Ｆｅｙｎｍａｎ规则。对一场论的拉氏......
[期刊论文] 作者：李子平,,
来源：现代物理知识 年份：1994
在自然世界中存在许多的对称现象,如房子的左右对称,正三角形在旋转120°时的对称等等。这些都属于空间对称。按对称的字义来讲,就是两个物体相对而又相称,或者说它们相...
[期刊论文] 作者：李子平,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2013
“科学探究之‘器＇”中的“器”是指科学和技术的结晶物。想一想，人类发现自然界里有电，科学家探究它的奥秘，发明了电池，电能才得到了实际应用。这个电池就是“器”，它是技术的产物......
[期刊论文] 作者：李子平,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2013
一、科学探究中用于测量的“器”1．测量长度。（见上期）2．测量速度。接下来我们再讲一个“器”，就是测量风速的，测量风速现在有很多的器具，这儿是一个便携式的、适合学校用的风速仪，它......
[期刊论文] 作者：李子平,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2013
一、科学探究中用于测量的“器”（见本刊第5—6期）二、《科学与技术》课程中教具和学具的设计《科学与技术》是一门新的课程，目前在上海三个区试用。为什么国家要发展《科学与技......
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