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[学位论文] 作者：李亚范,,
来源： 年份：2014
目的：广泛性焦虑障碍(Generalized anxiety disorder，GAD)是一种以经常或持续的、无明确对象或内容的紧张不安、过分担心为主要症状，伴有自主神经功能兴奋和过度警觉为特征的焦...
[期刊论文] 作者：李亚范,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2010
文章介绍了英语中的一个常见、常用的否定词not的用法。并且详细说明了它的否定范围和具体理解方法。...
[期刊论文] 作者：李亚范,,
来源：中国卫生产业 年份：2012
目的探讨人文关怀在减少护患纠纷,提高患者满意度中的作用。方法对该院随机抽取实施人文关怀的378例患者进行分析。结果人文关怀实施后在护士服务态度、操作水平、沟通能力方...
[期刊论文] 作者：李亚范,,
来源：实用妇科内分泌电子杂志 年份：2019
高血脂、糖尿病是常见慢性病,就目前的医疗水平来讲较为难治。对病人进行健康教育是一项投资少、见效大的辅助治疗手段,正确有效的健康教育可以使病人获得健康保健知识,可使...
[期刊论文] 作者：李亚范,
来源：吉林医学 年份：2012
目的：探讨人性化服务在护理实践中的作用及运用。方法：在目前以＂患者为中心＂的个体化、多元化整体护理模式下对护理实践中的人性化服务进行分析总结。结果：人性化服务不仅使患者在......
[期刊论文] 作者：李亚范,,
来源：成都大学学报(社会科学版) 年份：2010
文章介绍了大学英语四级考试中词汇同现、复现在完形填空中的应用。并且运用历年四级考试真题实例来加以说明，明确了这种用法对在四级考试以及英语学习中的重要地位。旨在让学......
[期刊论文] 作者：李亚范,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
在如今的卫校教学当中,大力提倡素质教育,而卫校教学的改革也围绕着素质教育来进行,在传统的卫校教学中,教师都是围绕着专业知识对学生进行讲解,并没有将实际过程中专业知识...
[期刊论文] 作者：李亚范,
来源：中华成功教育 年份：2005
当前，中专生的综合素质普遍偏低，要提高教学质量，不但要注重改革教学方法和考试方法，而且还要重视引导学生改进学习方法，即：要教会学生“会学”。本文仅就中专生学习方法存在的问题......
[期刊论文] 作者：李亚范,,
来源：牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2008
本文分析了大学英语词汇教学中出现的若干问题，并根据作者自身教学实践提出了相应的解决方法。...
[期刊论文] 作者：李亚范,
来源：科教导刊 年份：2014
摘 要 面对日益激烈的国际市场竞争以及国际交往的不断增强，培养出高素质的英语人才已经迫在眉睫，大学英语教学质量直接关系大学生英语水平和交际能力。本文主要论述大学英语教学的现状和英语改革的措施，旨在提升我国高校的英语教学水平，培养出更多的适应社会发展的......
[期刊论文] 作者：李亚范,,
来源：开封教育学院学报 年份：2015
《大学英语课程教学要求》明确指出：＂大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。＂由此可见,＂听＂的能力培养在大学英语教学中占据着十分重要的地位。从当前......
[期刊论文] 作者：李亚范,
来源：中外医疗 年份：2013
目的探讨分层级管理模式在医院的急诊护理管理过程中的临床运用效果。方法把急诊科的护理人员设成四个层次的行政管理框架，分别制订和落实分层级的培训计划，以合理地安排人力资......
[期刊论文] 作者：李亚范,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2014
本文就完全学分制对大学英语老师和学生带来的问题和挑战进行了分析。并对大学英语精读课堂教学提出了新的看法和具体措施,并以此提升大学英语精读课的教学质量。...
[期刊论文] 作者：李亚范,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2015
众所周知,精读教学系大学英语教学的关键组成部分,其质量的提高对于学生综合语文能力的提升及知识面的扩大而言具有举足轻重的作用。本文从大学英语教学改革入手,对当前大学...
[期刊论文] 作者：李亚范,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2009
大学英语教学要培养学生听说读写译的能力。听说读写译五项基本技能是相互联系、相互影响、相辅相成的关系。教学中应注意进行五项基本技能的综合训练。...
[期刊论文] 作者：李亚范,
来源：中国社区医师 年份：2018
目的:探讨依达拉奉与丁苯酞联合治疗急性脑梗死的临床疗效。方法:收治急性脑梗死患者80例,分为对照组和研究组。对照组采用依达拉奉治疗,研究组采用依达拉奉联合丁苯酞治疗,...
[学位论文] 作者：李亚范,
来源：广西医科大学 年份：2008
目的探讨影响131I治疗Graves病疗效的多个因素。方法对172例首次接受131I治疗的Graves病患者随访1年,根据疗效分为痊愈组、甲减组和未愈组,分析治疗前患者的年龄、性别、甲状...
[学位论文] 作者：李亚范,
来源：中国社会科学院研究生院 中国社会科学院 年份：2010
2007年爆发的次贷危机,通过金融衍生产品的风险放大效应演变为信用危机,进而发展成为流动性危机,使雷曼兄弟、国际金融集团(AIG)等单个金融机构的违约风险迅速传染到其他交易...
[期刊论文] 作者：李亚范,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[学位论文] 作者：李亚范,
来源：广西医科大学 年份：2008
目的：探讨影响131I治疗Graves病疗效的多个因素。方法：对172例首次接受131I治疗的Graves病患者随访1年，根据疗效分为痊愈组、甲减组和未愈组，分析治疗前患者的年龄、性别、甲状腺质地、甲状腺重量、病程、治疗前是否接受过抗甲状腺药物(Antithyroid drugs，ATD)、甲状......
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