搜索筛选:
搜索耗时0.3764秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：朱昺旻,,
来源：南京师范大学 年份：2018
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：范远景,张倩,朱昺,
来源：食品科学 年份：2007
大豆多糖是大豆中的有效活性成分之一,具有抗氧化性、食品稳定性等作用。本实验从大豆豆渣中提取可溶性大豆多糖的主要影响因素进行了正交实验,对提取物进行薄层层析(TLC)和...
[期刊论文] 作者：李树民,朱昺旻,胡丹丹,
来源：江苏教育研究：理论（A版） 年份：2017
“减灾馆课程”基于生命教育理念，让学生站在课程中央，立足核心素养，践行立德树人。“减灾馆课程”是以学会生存、生命关怀、健康第一为立意，以减灾教育为主体，将国家课程、学生日......
[期刊论文] 作者：李树民 朱昺旻 胡丹丹,
来源：江苏教育研究 年份：2017
摘要：“减灾馆课程”基于生命教育理念，让学生站在课程中央，立足核心素养，践行立德树人。“减灾馆课程”是以学会生存、生命关怀、健康第一为立意，以减灾教育为主体，将国家课程、学生日常生活深度融合的综合性校本课程。“减灾馆课程”的显性和隐性课程体系融通了“教......
[期刊论文] 作者：李树民, 朱昺旻, 胡丹丹,
来源：江苏教育研究 年份：2017
"减灾馆课程"基于生命教育理念,让学生站在课程中央,立足核心素养,践行立德树人。"减灾馆课程"是以学会生存、生命关怀、健康第一为立意,以减灾教育为主体,将国家课程、学生日常生活深度融合的综合性校本课程。"减灾馆课程"的显性和隐性课程体系融通了"教室-基......
相关搜索：
