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[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：宜宾学院学报 年份：2007
昌耀是一位从西部高原走出来的卓尔不群的当代大诗人,他用一系列颂扬西部高原的诗歌堆垒了诗歌史上的一座丰碑,用自己痛苦的人生经历与悲辛的生命体验化育了一篇篇不朽的壮丽...
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：语文月刊 年份：2018
诗歌是语言的艺术,语言是诗歌的思维载体。古代诗歌中意象的营构、意境的熔铸、情感的内化等,都是以语言为媒介,在言语实践中诗意生成。因此,咂摸语言味是鉴赏古代诗歌的...
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
通过讨论《赤壁赋》中＂舟＂的作用,探索高中语文赋文的教学策略,即把文中的＂物＂作为教学的切入点,以＂物＂明＂志＂,体现赋文＂铺采摛文,体物写志＂的特点,从而突破重点,化解难点,实现长文短教......
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：重庆职业技术学院学报 年份：2007
在中国当代文学史上，昌耀是一位有着自己特殊气象的西部大诗人。诗歌中大量地表达了“爱”的主题．对这方面的深入研究，成为解读昌耀诗歌的充要条件。文章试图从爱的意蕴、爱的哲......
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：语文教学通讯 年份：2020
《溜索》是阿城新笔记小说的代表作,“淡化”是其审美特质与价值追求。《溜索》因淡化故事性、情节典型性及矛盾尖锐性而呈现出别样的“风流”。《溜索》文本的独特性决定了...
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
＂鼓声＂是《边城（节选）》中一个重要独特的文学意象,已成为被作者赋予了特殊意义的文学符号,负载了作者的主观情愫。文章以＂鼓声＂为切入点,探究其独特的叙事功能,丰富的文化内涵,以......
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：教学考试 年份：2018
《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中论述类文本阅读的考试范围与要求,相较于2017年没有什么变化,由此我们可以推断:近几年高考论述类文本阅读在命题方向、能...
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：课程教学研究 年份：2018
为根除当下语文教学"两多一少"这一问题,温儒敏建议教师采取"1+X"的办法。将这一办法转化为课堂教学的自觉行动,进而落实语文核心素养,关键在于"1"的主问题设计。教授导向"X"...
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：语文教学与研究 年份：2017
对话是语文课堂生成的有效途径之一,与文本的对话,师生之间的对话,都能碰撞出思想的火花,增加课堂的灵动性与张力,收获预期之外的精彩。如何在语文课上形成有效的对话?如...
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：语文教学与研究 年份：2018
《师说》一文历来为多种版本的高中语文教材所选录,其"‘说什么’与‘怎样说’""说理逻辑""《师说》之‘说’""有无中心论点"等问题一直成为老师们争论的焦点。研读了徐...
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：语文知识 年份：2017
对话是生成语文课堂智慧的有效途径之一,与文本的对话,师生之间的对话,都能碰撞出思想的火花,增加课堂的灵动性与张力,收获不曾"预约"的精彩。如何在语文课上形成有效的...
[期刊论文] 作者：朱再枝,
来源：语文教学通讯 年份：2020
高中生学习《乡土中国》,会受到《乡土中国》的学术性与专业性、自身的学术知识积累与阅读经验以及课程环境等多重因素的制约。学生如果要读懂、读透这本书,并构建适合自己的...
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：语文学习 年份：2017
李密的《陈情表》是中国古代散文中文质兼美的名篇之作,被选入多种版本的高中语文教材和《古文观止》等选本。备课时,笔者曾参阅了很多相关资料,再和人教版高中语文必修...
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：语文建设 年份：2017
新闻阅读是2017年高考语文全国卷中出现的一种新的文本考查形式,尽管2015年考试说明的"题型示例"中就已出现了新闻阅读,但近几年实用类文本阅读仍是考查人物传记,基本没...
[期刊论文] 作者：朱再枝,
来源：语文教学与研究 年份：2019
巴金先生晚年创作了散文集《随想录》,在谈到自己的创作经验时,他在《病中集·后记》中写道:"我不靠驾驭文字的本领,因为我没有这样的本领,我靠的是感情. "叶圣陶先生在...
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：中学语文 年份：2017
著名教育家顾之川在《语文课堂文化窗口改革旗帜——2016年高考语文试题综述》中提到：“高考语文试卷中的这些变化（指创新题型设计的变化,如新的文本形式与题型等）,都标志着语文......
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2007
新世纪伊始,诗歌发展呈现多元共生﹑众声喧哗的态势,试图对此做一全景式的描绘是困难的。文章以诗歌传统为参照系,对当下诗坛的几种“怪异”现象作一反思,旨在唤起艺术家对艺术......
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：语文教学与研究（上半月） 年份：2019
巴金先生晚年创作了散文集《随想录》,在谈到自己的创作经验时,他在《病中集·后记》中写道:“我不靠驾驭文字的本领,因为我没有这样的本领,我靠的是感情. ”叶圣陶先生在《...
[期刊论文] 作者：朱再枝,
来源：语文教学通讯·A刊 年份：2020
高中生学习《乡土中国》,会受到《乡土中国》的学术性与专业性、自身的学术知识积累与阅读经验以及课程环境等多重因素的制约.学生如果要读懂、读透这本书,并构建适合自己的...
[期刊论文] 作者：朱再枝,,
来源：新作文（中学作文教学研究） 年份：2019
中学作文教学的价值判断应回归写作原点,思考激发学生写作内驱力与心理机制的外在动因,笔者认为,情境化是作文教学的价值选择....
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