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[期刊论文] 作者：曾亚纯,,
来源：教育与职业 年份：2011
文章对新形势下大学生社团的社区服务功能进行了具体分析,并为新形势下做好大学生社团工作提出"校区共建"平台下的解决模式,探索了"校区共建"平台下大学生社团与社区互动体系...
[期刊论文] 作者：曾亚纯,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2015
随着高校的规模扩张及大学生就业竞争压力的增大,做好大学生职业生涯规划显得尤为重要。本文对600名毕业三年以上的职业院校毕业生进行问卷调查,建立职业院校大学生职业生涯...
[期刊论文] 作者：曾亚纯,,
来源：职业技术教育 年份：2016
通过对552名职业院校毕业生进行抽样调查,分析职业院校毕业生职场适应性的影响因素,结果表明:不同性别、学制、工作时间、公司性质、公司规模、月收入的职业院校毕业生职场适...
[期刊论文] 作者：曾亚纯,,
来源：中国职业技术教育 年份：2017
本文通过对552名职业院校毕业生进行问卷抽样调查,分析了职业院校毕业生工匠精神行为表现的影响因素。结果表明,不同专业职业院校毕业生工匠精神行为表现存在显著差异;自我效...
[期刊论文] 作者：曾亚纯,
来源：深圳职业技术学院学报 年份：2012
2012年3月7日，广东省高校学生工作专业委员会2011年年会在广州中山大学隆重举行。大会表彰了一批长期从事学生工作，为人师表、爱岗敬业、无私奉献的优秀学生工作者，其中，深职院辅......
[期刊论文] 作者：曾亚纯,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2014
随着高职院校对口支援项目的深入开展，对口支援的形式和内涵得到不断提升。本文对219名受援职业院校教师进行问卷调查，建立职业院校对口支援项目干部挂职支援影响因子模型，得出......
[期刊论文] 作者：曾亚纯,
来源：教育与职业 年份：2012
高校规模扩张后产生各类危机，出现危机的群体在增加，产生危机的原因也变得越来越多样化。在对危机进行干预和危机处理时，辅导员成为重要力量，但社会、学校对辅导员的要求、辅导员......
[期刊论文] 作者：曾亚纯,
来源：中国成人教育 年份：2010
在高校毕业生就业体系中,学校是用人单位、学生的桥梁,但单一桥梁的就业体系却制约着高校毕业生的就业质量,在高校毕业生就业市场化的过程中,需要更多的社会资源参与就业体系...
[期刊论文] 作者：曾亚纯,
来源：中国成人教育 年份：2011
＂校区共建＂作为新时期大学生社会实践的教育模式,可使大学生通过共建平台积极参与社会实践,实现个人与社会的紧密结合,同时在共建平台下积极开展社区创业,借助学校和社区平台进......
[期刊论文] 作者：曾亚纯,,
来源：山东青年 年份：2010
本文通过对新形势下大学生党员发展现状进行了具体分析,并为新形势下做好学生党员工作提出“校区共建”平台下的解决模式,探索了“枝区”联合发展的可行性及机制创新,为学生...
[期刊论文] 作者：曾亚纯,
来源：贵阳医学院学报 年份：2005
生物绘图是生命科学研究中不可或缺的重要环节.生物绘图和艺术绘图具有相通之处,但其绘图目的及其内涵却大相径庭,是两种完全不同的概念.艺术绘图具有主观性、抽象性、艺术性...
[期刊论文] 作者：曾亚纯,
来源：职业技术教育 年份：2016
摘 要 通过对552名职业院校毕业生进行抽样调查，分析职业院校毕业生职场适应性的影响因素，结果表明：不同性别、学制、工作时间、公司性质、公司规模、月收入的职业院校毕业生职场适应性存在显著差异；拓展专业学习、社团（书院）活动、志愿服务活动对毕业生职场适应性有......
[期刊论文] 作者：曾亚纯,
来源：南方职业教育学刊 年份：2021
通过对广东5所高职院校20181名学生和211名辅导员进行辅导员职业能力评价问卷调查,结果表明:男性辅导员以及专职、专业对口、获得职业资格认证、所带学生200人以下的辅导员获得的职业能力评价更为优秀;辅导员在心理咨询等专业服务质量水平不高;5年以上辅导员进......
[学位论文] 作者：曾亚纯,
来源：华中师范大学 年份：2021
作为高校思想政治教育的主体力量,辅导员队伍建设在学校发展和人才培养中发挥着重要作用。党的十八大以来,我国出台了一系列政策促进高校辅导员专业化、职业化发展,有效促进了高校辅导员队伍的稳定建设和质量提升。走进新时代,我国高职院校思想政治工作面临新的......
[期刊论文] 作者：曾亚纯,
来源：教育理论与实践 年份：2022
通过对广东、湖南、河北、内蒙古等7个省份15所高职院校1062名辅导员进行问卷调查,研究高职院校辅导员职业认同的影响因素,结果表明:不同性别、学历、毕业院校、专业、用工方式、所带学生数、职称、薪酬满意度和不同地区的辅导员在职业认同方面存在显著差异.其......
[期刊论文] 作者：曾亚纯,
来源：中国职业技术教育 年份：2022
通过对1 062名高职院校辅导员开展问卷调查研究，分析了成长机制、职业认同对辅导员职业能力的相互关系和彼此影响力。结果表明，成长机制中学校机制、组织环境、个体成长三个维度对辅导员职业能力有重要影响，职业认同在复杂的影响关系中发挥重要的中介作用；职业认同......
[期刊论文] 作者：曾亚纯,梁快,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2015
教育对口支援是现阶段我国促进教育公平的重要举措，但在对口支援行为方面展开量化研究很少，以5所受援职业院校为研究对象，针对对口支援顶岗挂职行为、知识分享、受援院校教师职......
[期刊论文] 作者：曾亚纯,冯敏,,
来源：现代经济信息 年份：2009
通过“校区共建”平台,实现社区服务过程中的即时评价、过程评价、结果评价,使街道、社区、学校、学生获得综合、全面的服务评价信息,完成对学生的过程培养,实现“自我教育、...
[期刊论文] 作者：曾亚纯,梁快,,
来源：高等农业教育 年份：2015
高职院校对口支援成为解决职业教育区域发展不平衡的有效途径。从经费支持、教师进修(挂职)、实训室建设、课程建设、专业建设、校企合作建设六个维度构建了高职院校对口支援...
[期刊论文] 作者：曾亚纯, 林素文,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2010
本文针对高校宿舍资源紧张,住宿人数多,管理难度大的特点,提出建立宿舍管理信息系统,并与综合测评系统挂钩,实现学生管理由人治到制度与人治相结合的新途径。...
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