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[期刊论文] 作者：曹爱娟,,
来源：服饰导刊 年份：2013
以服装自有品牌专业零售商的运营模式——SPA为切入点,探索SPA型服装企业组织结构与企业文化特征。提出以终端店铺为核心、以信息技术为手段、以工作流程为重点的扁平化组织...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2012
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出:"到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育"。《幼儿教师任职资格标准》对幼儿...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,,
来源：化学教育 年份：2013
通过对河北省五年制学前教学专业428名学生进行问卷调查及对该调查结果进行统计处理,揭示了河北省五年制学前教育专业学生化学素养的现状,分析了影响学生化学素养的因素。在...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,,
来源：中小学教学研究 年份：2011
课堂练习，是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效度如何，直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信......
[期刊论文] 作者：曹爱娟,,
来源：现代经济信息 年份：2004
本文在毛衫产品面临的质量问题的基础上,分析了针织毛衫生产企业品质成本的构成要素,并结合针织毛衫生产企业的现状,提出了品质成本的控制措施和改进策略。...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,,
来源：化学教学 年份：2015
现行高中化学教材简要介绍了静电沉降器原理,而一般学校的实验室都不具备静电沉降器等设备。为了便于教学,开展了试制简易静电沉降器的工作。利用可乐瓶、铁桶、具支试管、静...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,
来源：轻纺工业与技术 年份：2020
分析毛衫行业新型一体化人才需求现状,以培养毛衫设计、工艺和制版复合型人才任务为指引,从教学的角度提出以赛促学、以做促教的教学措施,促进培育学生专业素质、提升学生实...
[学位论文] 作者：曹爱娟,,
来源：河北师范大学 年份：2008
《中华人民共和国民办教育促进法》规定:民办教育事业属于国家的公益事业,是社会主义教育事业的组成部分。民办学校也是我国培养学生的摇篮,也是为社会输送人才的基地。民办...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,,
来源：化学教与学 年份：2013
一、问题的提出纤维素水解实验是高中化学课本第二册中安排的一个演示实验。此实验对于学生了解多糖水解具有一定的代表意义。由于课本对实验的叙述过于简单,影响实验成...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,,
来源：化学教学 年份：2015
为了弥补教材实验的不足,利用三颈瓶、干燥管、一次性注射器等仪器或用品,设计了浓硝酸与碳反应的实验装置及实验方法,反应产生的气体可以被验证且全部被吸收,既避免了气体产...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,,
来源：中国医药导刊 年份：2013
胸痛是急性心肌梗死的主要临床表现。在临床工作中,我们观察了40例急性ST段抬高心肌梗死患者发作时的胸痛程度及病情变化,认为其疼痛的程度与梗死范围和并发症的发生有密...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,,
来源：化学教与学 年份：2013
提出有价值的问题比找到解决问题的最优方法更重要。课堂是培养学生提问能力的主渠道,所以教师应该注重利用课堂教学培养学生的提问能力。培养学生提问能力的方法很多,总结教...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,,
来源：时代教育 年份：2015
一直以来,针织技术与针织服装专业的招生情况不乐观,生源以低分、调剂生为主。新生缺乏专业兴趣,但是与之形成鲜明对比的是,毕业生就业率及专业对口率高达90%以上。针对这一...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,,
来源：小学教学参考 年份：2010
现行的每册苏教版教材中,数学练习课所占的比例大多达到所有课时的30%。因此,教师在教学中不得不思考:怎样才能上好练习课?怎样上才能使练习课中练习"味"浓而不腻?一、求...
[会议论文] 作者：曹爱娟,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2010
[原题回放]苏教版五（上）《找规律》第60页“练一练”第3题：3．按照规律在括号里画出每组的第32个图形。...
[期刊论文] 作者：曹爱娟,
来源：云南教育 年份：2006
探究性学习的质量在很大程度上取决于每个参与者的心理状态：充分的自信、高涨的热情、持久的激情等，我们称之为“探究心理”。目前，传统的教育模式以及家长与教师的滞后评价要求......
[期刊论文] 作者：曹爱娟,
来源：教育实践与研究·中学版 年份：2007
摘要：新的基础教育课程改革要求学生亲身经历和体验科学探究活动。本文认为教学中引导学生进行科学思维是学生体验科学探究的基础，是精髓。课堂教学是主渠道，所以化学教师应该通过课堂教学有意识地培养学生的科学思维。 关键词：科学思维；课堂教学；化学教师 中图......
[期刊论文] 作者：曹爱娟,
来源：化学教与学 年份：2010
新学期开学不久,我有幸听了一位乡镇中学教师的化学课,讲的是人教版《化学》必修1的第二章的第二节——离子反应。首先,教师讲解电解质、电离的定义,然后放映NaCl的溶解和电离过程的课件,接着,举了一些电解质的例子,并用多媒体展示其电离方程式,并从电离的角度......
[期刊论文] 作者：曹爱娟,
来源：河南中医 年份：2013
护患沟通是护患双方沟通的过程，是双方对医疗护理活动的一种信息传递过程，它使双方能充分有效地表达对医疗护理活动的理解、意愿和要求。随着医学模式的转变，护患沟通越来越被更......
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