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[期刊论文] 作者：施晓微,
来源：好日子 年份：2020
1、认识本课的生字,并学会正确的读写带有生字的词语,了解多音字的基本区分办法。 2、运用小标题概括内容的方法,深入有效的感受到当前乡下人家的独特的迷人的风景。 3、组织...
[期刊论文] 作者：施晓微,,
来源：黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份：2009
书面表达最能反映学生综合使用英语的能力，是高中生学习英语必须掌握的一项技能，也是高考的重头戏。但目前考生在书面表达方面还存在诸多问题。以2008年浙江省高考作文Working...
[期刊论文] 作者：施晓微,
来源：黑龙江教育：中学版 年份：2009
情境学习观点重视“知识的情境性”，重视以学习者为中心，使学习者在情境中成为知识意义建构的贡献者。这种教学是一种情境化的教学，重视对学习过程的动态指导，使学习者通过活动进......
[期刊论文] 作者：施晓微,
来源：黑龙江教育：中学版 年份：2009
【背景】名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因为它是从句，因此具有句子的结构特点（即有一套主谓成份）；同时又具有名词性特点，所以可在复合句中作主语、宾......
[期刊论文] 作者：施晓微,,
来源：新课程(教师版) 年份：2006
词汇与语法在英语学习与教学中是不可缺少的部分,对于英语学习者来说,词汇犹如建房的沙子和砖一样,没有一定的词汇量,怎么能建房子?语法犹如建房子的钢筋,是通过它,才把沙子...
[期刊论文] 作者：施晓微, 陈萍萍,,
来源：浙江经济 年份：2016
"多规合一"不是单一的空间规划整合,而是在梳理空间规划体系矛盾的基础上,针对城市空间管控中心的实际问题,基于底线思维,打造统筹城市发展和治理平台,是提升空间治理水...
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