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[期刊论文] 作者：施春良,,
来源：学周刊 年份：2016
阳光体育目的是让学生从教室走到操场,在学习运动技能的同时,享受大自然的有氧运动、沐浴阳光的温暖。体育教师在阳光体育中培养学生的运动技能策略,应以学生的身心发展为出...
[期刊论文] 作者：施春良,,
来源：体育世界(学术版) 年份：2004
新课标倡议,农村学校应特别注意开发与利用各种有实用的课程资源,确保课程的正常实施。新课改以来,体育课程资源开发与利用成为广大体育教师持续关注和研讨的话题。开发、利...
[期刊论文] 作者：施春良,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
新课改实施以来,体育教学中教师动作示范的重要作用越来越凸显出来,通过阐述了小学体育动作示范的涵义,对当前小学体育动作示范教学的误区做了归纳总结,并对应提出如何加强体...
[期刊论文] 作者：施春良,,
来源：学周刊 年份：2017
'教'是建立在'学'的基础上的,一切教学问题的思考与设计,都与学生对知识的理解、把握程度相关。深度学习的有效课堂教学是通过批判性地看待新知识,经过深入...
[期刊论文] 作者：施春良,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2017
一、三维教学目标未得到有效结合在实际的课堂教学中，教师往往以教材学习目的为中心，采用简单描述、重复记忆、强化训练的方法进行教学，不能将知识与技能、过程与方法、情感态度......
[期刊论文] 作者：施春良,,
来源：基础教育论坛 年份：2017
学情分析是达到教学目标的基础,是体现在教学内容和教学过程中的重要科学依据,有利于增进教师对学生的了解,促进教师因材施教。文章根据制定阶段性目标、做好课堂预设、实施...
[期刊论文] 作者：施春良,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2015
分层教学法在小学体育教学中的运用,是根据每个学生的体育认知起点、情感、潜能的不同,尊重差异、因材施教而制定的体育课堂教学计划.文章通过分析运用分层教学法前的各项准...
[期刊论文] 作者：施春良,
来源：房地产导刊 年份：2015
摘要：本文作者结合多年来的工作经验，对施工项目管理与项目成本控制进行了研究，具有重要的参考意义。 关键词：施工项目管理；项目；成本控制；原则；方法 一、施工项目管理与成本管理的内涵 施工项目管理指的是施工企业在某一项工程项目筹备开始就对其进行宏观的管......
[期刊论文] 作者：施春良,,
来源：新课程·小学 年份：2019
学情是教师对学生、课程、教学之间的实际情况做出的分析.学情的分析需要真实、客观,而非主观臆断,是随着学生的发展呈动态的,非一成不变的静态形式.在小学体育教学中,对学生...
[期刊论文] 作者：施春良,
来源：黑龙江科技信息 年份：2013
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：施春良,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：篮球运动是一项集体性与综合性很强的运动，紧张激烈的对抗、快速的攻防转换都需要学生具备良好的身心素质，因此，在水平三学生篮球运动的实际学习中，教师应关注、分析学生的学情，并并采取适合学生最近发展区进行科学合理、多样化的教学策略，因材施教，以达到体育教学......
[期刊论文] 作者：施春良,
来源：当代体育科技 年份：2021
信息技术的快速发展促进了知识传播速度的提高,丰富的学习方式与海量的信息资源为体育教学开辟出一片新天地。小学教育时期是小学生的重要发展阶段,也是身心健康成长的关键时期。足球比赛是深受学生喜爱的运动之一,提高学生足球场面意识意味着各项能力的运用,是......
[期刊论文] 作者：徐江华,施春良,,
来源：学周刊 年份：2015
大课间既是一种体育生活，又是一种文化活动。学生在阳光沐浴下的操场上参加丰富多彩、强度适宜的全校性大课间体育活动．有利于学生身心健康成长．．高质量的大课间活动可以体现师生......
[期刊论文] 作者：施春良 徐江华,
来源：当代体育科技 年份：2019
摘 要：良好的开端是成功的一半。学情分析是开展好教学评价的首要环节，准确的学情分析可以为有效的教学评价提供科学化参考依据。在小学体育的教学评价实践中，学情分析有静态的基本学情、有随着学生知识技能水平发展而改变的动态学情、有根据学习成绩产生的学情。......
[期刊论文] 作者：施春良,徐江华,,
来源：学周刊 年份：2014
学情前测是教学设计的重要组成部分，与教学设计的其他内容有着紧密的联系，是教学目标设定的基础，是教学内容分析的依据，是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。学情前测是对以学......
[期刊论文] 作者：施春良,徐江华,
来源：学周刊：上旬 年份：2014
在体育教学中过程性评价起着非常重要的作用.过程性评价要以学生为出发点,尊重学生之间的个体差异,因材施教,依据评价主体互动化、评价方式互动化、评价内容多元化的原则,遵...
[期刊论文] 作者：施春良,徐江华,,
来源：新课程学习(中) 年份：2013
小学体育是为了培养学生良好的体育运动习惯,强健学生体魄,因此教师必须认真学习新课改理念,并分析小学生的身体发育规律和认知状况,然后设置相应的教学方案,还原学生主体地...
[期刊论文] 作者：徐江华,施春良,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
阳光体育运动是教育部对学生体育运动缺乏现状的弥补措施,鼓励学生到户外参加集体锻炼,充分享受有氧运动的快乐.阳光体育运动是针对目前不容乐观的青少年体质问题的一种有效...
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