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[期刊论文] 作者：方树丽,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2013
深刻领会圆锥曲线的定义是进一步学习圆锥曲线的标准方程,几何性质和应用的基础,但在教学中发现,刚开始学习时,学生虽然会背圆锥曲线的定义,但在碰到具体问题时由于不会用定...
[期刊论文] 作者：方树丽,
来源：新时代教师 年份：2012
【摘要】考试大纲中曾明确指出对于数学科的考试“要发挥数学作为基础科的作用，既考查中学数学知识和方法，又考查考生进入高校继续学习的潜能”。分析近两年各省市的高考数学试题，充分体现了考基础、考能力、考素质的要求。而学生能力、素质并不是一朝一夕就能形成......
[期刊论文] 作者：方树丽,
来源：新时代教师 年份：2013
【摘要】“教师为主导，学生为主体”的方针是大多教师所倡导的。但就现实情况来看，教师主导地位得到了体现，但学生的主体地位却不能得到充分体现，师生教学互动性欠佳。教师应营造和谐教学氛围，帮助学生树立自信心，使其共同参与教学，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的......
[期刊论文] 作者：方树丽,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
【摘要】青少年时期是个体发育、发展的最宝贵、最富特色的时期，高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的。面对这些情况，在高中数学教学中，有必要进行因材施教，也就是眼下教育界比较崇尚的“分层次教学”。“分层次教学”是在班级授课制下，教师在教授同一......
[期刊论文] 作者：方树丽,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2013
抽象函数是指没有明确给出具体的函数表达式，只是给出一些特殊关系式的函数。它是高中数学中的一个难点，且新课的学习安排在高一上学期，学生的抽象思维能力还没有形成，解题时思维常常受阻，思路难以展开。而在高中阶段的各种考试甚至在高考中，都会出现这一题型，学生得分......
[期刊论文] 作者：方树丽,
来源：数理化解题研究 年份：2022
由于高考制度改革范围不断扩大,对于高校培养的人才规范,国家有新的要求.要让学生更好地接受机会与挑战,教育学界也开始了高中学生数学关键能力的研究.本论文研究目的在于了解当前高中学生数学学习情况,根据当前中学数学教学中存在的一些问题,指出高中数学学习......
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