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[期刊论文] 作者：戴志梅,
来源：江苏教育·心理健康 年份：2019
【关键词】“生态圈”;中小学心育;创新范式 【中图分类号】G446 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）32-0049-02 【作者简介】戴志梅，南京市栖霞区教师发展中心（南京...
[期刊论文] 作者：戴志梅,
来源：江苏教育·心理健康 年份：2019
【关键词】生态圈;积极心理学;学校心育 【中图分类号】G446 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2019）48-0025-02 【作者简介】戴志梅，南京市栖霞区教师发展中心（南京，...
[期刊论文] 作者：戴志梅,,
来源：成才之路 年份：2020
调查发现,很多学生心理状态出现偏差和家长有直接关联,和家庭的亲子关系息息相关。积极心理学所倡导的友爱、宽恕、感激、智慧和乐观等积极心理品质,有利于良好亲子关系的构...
[期刊论文] 作者：戴志梅,,
来源：文教资料 年份：2010
课堂提问在语文教学中不可缺少,贯穿于课堂教学的始终。教师提问语言是否准确对学生能否正确理解文本起着至关重要的作用。本文认为教师要注意以下几点原则:要正确理解文本,...
[期刊论文] 作者：戴志梅,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
在中小学心理健康教育中运用网格化管理,能够充分发挥学校心育功用,提升学生心理品质,助力学生身心健康成长。基于网格化管理理念,南京市栖霞区在学校心育运行机制方面进行了...
[期刊论文] 作者：戴志梅,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2010
朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：＂阅读是学生的个性化行为,不应以......
[期刊论文] 作者：戴志梅,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2016
支架式作文教学是我们常用的教学方法,教学时把握一定的"度",对提升学生写作素养帮助很大。教师应依据学段目标精准"支架",依据教学目标落实"导写",依据学生兴趣提升"积累"。...
[期刊论文] 作者：戴志梅,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2011
一、主题内涵上学期学期第18周,语文教研组活动时集中研讨了这样的话题:初中的语文阅读教学要不要导语,用和不用导语的效果又会怎样呢?围绕这个主题,笔者作为学科带头人,...
[期刊论文] 作者：戴志梅,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2014
2011版语文课标规定语文知识可以随文而教，但不可以随意而教。笔者以为要厘清语文知识的范围广度，把握语文知识的随文教学尺度，从而更好激发学生学习语文的兴趣，提高语文素养。......
[期刊论文] 作者：戴志梅,
来源：语文天地·初中版 年份：2012
作文教学是语文教学的重要组成部分，学生要想写出高质量、有情趣的作文，教师的正确引导不可或缺。引导得当，则能有效激发学生写作兴趣。近年来，受考试成绩制约，初中语文教师对于作文教学带有严重的功利化思想，作文教学往往会直面“考试”，把考场作文的高分数视为终极学......
[期刊论文] 作者：戴志梅,
来源：教育（周刊） 年份：2018
十年前,我走近新教育。五年前,我走进新教育,亲历了新教育的美丽成长,我自己的生命状态也有了美丽成长。我们要先厘清新教育的内涵。关于新教育,上网搜索,不难找到各种可供借...
[期刊论文] 作者：戴志梅,,
来源：江苏教育 年份：2017
一、让师生头疼的'孤僻'小亮小亮,男,初二年级,14岁,无重大躯体疾病历史,家族无精神病历史。家在城郊较为偏僻的地方,租住在厂房里,周围几乎没有邻居。父母是外...
[期刊论文] 作者：戴志梅,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
心理健康教育活动课又称为心理课,近年来轰轰烈烈地在各中小学开展。我试图在积极心理学的引领下建构心理课堂的有效性表征,以期探寻提高有效教学的策略。...
[期刊论文] 作者：戴志梅,
来源：语文天地·初中版 年份：2011
一、引言 初中语文的作文教学非常重要，学生要想写出高质量、有情趣的作文，除了学生本身的素养之外，教师的正确引导不可或缺，指导得当能有效激发学生良好的写作兴趣，因而作文教学也是很重要的教学环节。可是近年来，随着课改的深入，研究者通过观察发现，在初中语文作文......
[期刊论文] 作者：戴志梅,
来源：江苏教育 年份：2019
南京市栖霞区基于区域学校心育实际,秉承教育生态理念,通过机制引导、科研引领、培训激励、活动推进等形式,建构中小学心育“生态圈”,旨在提升师生幸福感和获得感。...
[期刊论文] 作者：戴志梅,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
一、主题内涵 近几年，我区开始重视作文教学的指导，并且为我们提供了一些很有价值的课例，通过观摩，我们也渐渐懂得了作文有序指导的重要性了。 本学期第六周，我区教研员蔡老师亲自开设了一节作文指导课，旨在尝试围绕“作文教学中如何给学生搭建支架”进行了一次......
[期刊论文] 作者：戴志梅,
来源：教育(周刊) 年份：2019
以前,我养过一盆绿色植物,过一段时间,细细观察,发现靠近窗户朝阳的半边植物特别高,另外一半长得矮小。作为教师的我们也应该拥抱阳光,让自己向阳生长。我们应改变自我认知,...
[期刊论文] 作者：戴志梅,
来源：心理医生（下半月版） 年份：2004
目的:探讨左氧氟沙星在临床中的应用及不良反应,为临床合理用药提供依据,分析不良反应发生的原因并制定防治措施.方法:随机选择采用左氧氟沙星治疗患者360例进行研究分析.结...
[期刊论文] 作者：戴志梅,,
来源：时代教育 年份：2017
2016年9月,江苏省教育厅给全省中小学配备了心理教材,南京市中小学通用心理教材由南师大傅宏教授主编,江苏凤凰科技出版社出版.教材每一课内容按照“引言、触动我心、心灵课...
[期刊论文] 作者：戴志梅,
来源：考试周刊 年份：2016
语文界有这样一位独具特色的特级教师,无论阅读教学,抑或写作教学,只要听过他课的人无不印象深刻. 机缘巧合,听过宋老师的几次讲座,实地观摩他的语文课堂,通过和他的多次交流...
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