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[期刊论文] 作者：成有信,
来源：教育学术月刊 年份：1996
两种教育观的论争———１９９１年关于《教育学原理》书稿出版问题答“审读者”成有信对审读者的意见读毕，觉得通篇都没有根据，没有逻辑，也没有道理，是完全错误的。现简述如下：第一，审读...
[期刊论文] 作者：成有信,
来源：教育研究 年份：1997
义务教育的社会价值选择：公平·效益·稳定——兼论义务教育学校高收费的性质与危害●成有信一、义务教育的三项基本原则作为现代教育萌发点的义务教育历来是与社会...
[期刊论文] 作者：成有信,
来源：教育研究 年份：1997
义务教育的社会价值选择：公平·效益·稳定——兼论义务教育学校高收费的性质与危害●成有信一、义务教育的三项基本原则作为现代教育萌发点的义务教育历来是与社会公平、经济效益和政治稳定密切联系着的。...
[期刊论文] 作者：成有信,
来源：教育研究 年份：1997
教师职业的公务员性质与当前我国师范院校的公费干部学校特征●成有信一这里的教师是指公立学校教师，特别是公立普及义务教育学校的教师。现代国家的公共事务及其政治管理，要由国家公务员来运作。...
[期刊论文] 作者：唐代望,
来源：社会科学 年份：1984
我拜读了1983年第2期《中国社会科学》发表的成有信、李克敬《论知识分子的阶级地位和社会作用》一文,受益非浅,但对其中某些观点却未敢苟同。如说在古代社会“大多数知识分子同时也是剥削者。”...
[期刊论文] 作者：成有信,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2003
教育与生产劳动相结合是现代教育中的一个重要问题 ,同时也是现代社会更广泛的一个社会问题。马克思主义创始人十分重视这个问题 ,并发表过一系列重要见解。多年来 ,教育与生...
[期刊论文] 作者：成有信,,
来源：中国社会科学 年份：1984
我国教育理论界从前只重视从生产关系对教育的制约作用的角度,对历史上的教育作阶级性的划分。作者认为,从生产力对教育的制约作用的角度来看。还可以将教育划分为古代教育与...
[期刊论文] 作者：成有信,,
来源：高等师范教育研究 年份：1993
三、综合技术教育 (一) 综合技术教育及其在现代教育中的地位如前所述,早在一百多年前,马克思就曾提出和论证过综合技术教育和教育与生产劳动相结合的问题。他认为,综合技术...
[期刊论文] 作者：成有信,,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：1997
教育与生产劳动相结合问题应包含三个层次——事实层次、思想（认识的和价值的）层次与政策层次及其相互关系；教育与生产劳动相结合作为现代社会不依人的意志为转移而存在的客观事......
[期刊论文] 作者：成有信,,
来源：北京师范大学学报 年份：1992
【正】教育的职能和教育的阶级性，对于教育理论界来说，总的来看应该说已经解决了。这在我国近年来有影响的教育学者的著作中曾得到了明确的阐述。他们强调指出教育有多种职能，特......
[期刊论文] 作者：成有信,,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：1995
中国现代化与中国古代文化及西方现代文化的关系成有信中国和其他发展中国家现代化实践证明，现代化是一个极其复杂的社会历史过程。它既与生产力的状况及其发展水平有关，也与社......
[期刊论文] 作者：成有信,,
来源：北京师范大学学报 年份：1986
【正】在古代社会和现代社会里，作为独立社会过程的教育，以其共同性相互联系着，以其差别性相互区别着；就是说，作为独立社会过程的古代教育和现代教育，除了具有质的共同性以外，还存在......
[期刊论文] 作者：成有信,,
来源：江西教育科研 年份：1992
【正】 教育过程是社会过程的一部分。教育在和各社会过程(社会部门)的相互依存、相互作用的关系中显现了自已的特性,如教育的生产性、政治性(阶级性)、科学性、商品性等等。...
[期刊论文] 作者：成有信,,
来源：教育研究与实验 年份：1988
【正】 五十年代后期,提出了教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动结合的教育方针和培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的教育目的。三十年来的教育历史的基本事实是:解放...
[期刊论文] 作者：成有信,,
来源：延边大学学报(哲学社会科学版) 年份：1992
【正】 每门科学的研究方法,可以分为三个层次:一是方法论基础;二是研究方法的体系;三是各种具体研究方法。一、比较教育学研究方法的方法论基础科学的方法论是指学者在研究...
[期刊论文] 作者：成有信,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：1996
公民·公民素养·公民教育成有信目前，公民意识和公民素养问题已成为人们关注的一个热点，这是一件好事。但是，首先的一个问题是，什么是公民？我们讨论的是现代公民，还是古代公民？似乎......
[期刊论文] 作者：成有信,,
来源：外国教育资料 年份：1984
【正】 现代学位制度和研究生教育,作为现代教育制度的一个有机组成部分,迄今已有近二百年的历史了。在这近二百年的时间里,它们一直是随着现代生产和现代科学以及现代教育的...
[期刊论文] 作者：成有信,
来源：北京教育研究 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：成有信,,
来源：北京师范大学学报 年份：1990
【正】（一）教育活动是教的活动和学的活动的结合1．教的活动和学的活动是有本质区别的两个活动教育活动是由教的活动和学的活动两个过程构成的，是既有密切联系又有本质区别的两个......
[期刊论文] 作者：成有信,
来源：华东师范大学学报：教育科学版 年份：1984
列宁的战友和夫人娜·康·克鲁普斯卡娅从十九世纪九十年代从事革命活动之日起,就同时从事教育活动并研究教育问题。早在十月革命前她就研究了马克思主义关于教育、...
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