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[期刊论文] 作者：徐延渭,
来源：数理化解题研究 年份：2020
高中化学教学活动进行中,教师要注重培养学生的核心素养,科学设计教学环节,采用合理有效的教学手段,实现教学目标,促进学生的全面发展.本文主要从以核心素养开展高中化学教学...
[期刊论文] 作者：徐延渭,张景,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2020
新的中学课程标准要求下,如何实现学生核心素养的教学要求,对教师是一个新的挑战,如何应用现有资源实现这个目标,就需要教师充分利用学校为教学配置的资源,在教学中潜移默化...
[期刊论文] 作者：张景,徐延渭,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2019
实验中产生误差是不可避免是问题,特别是定量实验,学生在老师的指导下认真完成后发现采集的实验数据与实际值差别太大,对学生产生的打击可以说不下,更可怕的是之后在习题中出...
[期刊论文] 作者：徐延渭,张景,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2019
高考的压力,让学生在高中阶段的学习生活充满压力,死学,已经成为现在高中学生的主要方式,其结果就是在高考中败北。化学难学,成了学生对化学的公认。学生们在课堂上奔波在教...
[期刊论文] 作者：张景 徐延渭,
来源：读写算 年份：2020
摘 要培养学生学科核心素养是新一轮教学改革的基本要求，本文就教学过程中如何实现这个目标，谈谈笔者的一点体会。 关键词 教学设计;核心素养;感悟 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0187-01 “学生核心素养”是指学生应具备的、能够......
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