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[期刊论文] 作者：彭锻华,
来源：广东教育·高中 年份：2009
关于深圳宝安中学师生成长的对话 对话人 陈昭庆：广东教育杂志社副社长，《广东教育·高中》杂志执行主编 彭锻华：深圳市宝安中学校长，彭锻华工作室主持人 和谐发展学会生存 陈昭庆：25...
[期刊论文] 作者：邓志华,潘孟良,
来源：广东教育 年份：2003
2003年春,宝安中学校长彭锻华被评为广东省特级教师。彭锻华31岁任丰顺一中副校长,35岁评上高级教师。调入宝安后,他又从一名普通教师做起,一步一步踏实走来,成为宝安中学校...
[期刊论文] 作者：任国平,,
来源：人民教育 年份：2007
2001年,彭锻华被任命为深圳市宝安中学校长。上任后不久,他就在这所名师荟萃的学校里,感受到了一种从未有过的挑战。...
[期刊论文] 作者：彭锻华,,
来源：人民教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：彭锻华,,
来源：人民教育 年份：2009
立德树人是教育的根本任务,促进教育公平,是构建社会主义和谐社会的迫切需要,这已是当前我国教育无可争议的发展方向。然而具体到学校层面上,让每个学生得到全面的发展,公平...
[期刊论文] 作者：彭锻华,
来源：中国基础教育 年份：2007
在基础教育课程改革不断深化的今天，“校本课程”作为课程体系的重要组成部分，越来越受到广大中小学校长和老师们的重视。独具特色的校本课程，既是国家和地方课程的有益补充，又是......
[期刊论文] 作者：彭锻华,
来源：师道 年份：2004
自19世纪斯宾塞提出"教育是为了孩子更好地生存"以来,许多国家的基础教育研究者注意到学生的生存质量以及学生阶段的生存素质对未来社会的影响.1996年,联合国教科文组织就提...
[期刊论文] 作者：彭锻华,
来源：网络科技时代 年份：2007
教学改革并不是什么新鲜的事情,古今中外,长期以来,都有教育家倡导改革,教育工作者上下求索,践行新的教育理念与方法。有所不同的是,本次我国进行的基础教育课程改革，是自上而...
[期刊论文] 作者：彭锻华,
来源：师道 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：彭锻华,,
来源：网络科技时代 年份：2007
教学改革并不是什么新鲜的事情,古今中外,长期以来,都有教育家倡导改革,教育工作者上下求索,践行新的教育理念与方法。有所不同的是,本次我国进行的基础教育课程改Teaching...
[期刊论文] 作者：彭锻华,,
来源：人民教育 年份：2004
教育国际化,不仅要求教育管理者具备“高、远、宽”的国际视野,能够敏锐地洞察发达国家所呈现出来的教育亮点,更要打破固有的重传授知识轻生命教育、重现象轻原因、重封堵轻...
[期刊论文] 作者：彭锻华,,
来源：人民教育 年份：2007
现代学校如何顺应社会发展需求,注重学校的和谐发展,实现学生终身可持续发展,这是每一个校长必须思考的问题。上个世纪90年代,宝安中学提出“和谐发展”的指导思想,最终形成...
[期刊论文] 作者：彭锻华,,
来源：人民教育 年份：2008
教师发展是学校发展的关键,学校必须认真分析教师队伍现状,及时发现潜在的问题,有针对性地采取有效策略,激励教师队伍可持续发展。广东深圳是一个“移民”Teacher developm...
[期刊论文] 作者：彭锻华,
来源：人民教育 年份：2005
“学会生存”———联合国教科文组织1996年就提出的现代人最基本的素质之一,并不如其他三项素质“学会求知、学会做事、学会共处”那样为教育所关注。它被长期置于学校教育...
[期刊论文] 作者：彭锻华,
来源：网络科技时代 年份：2007
教学改革并不是什么新鲜的事情，古今中外，长期以来，都有教育家倡导改革，教育工作者上下求索，践行新的教育理念与方法。有所不同的是，本次我国进行的基础教育课程改革，是自上而下的、教育主管部门以行政方式推进的、大范围（例如高中新课改同时在山东、 广东、海南、 宁夏......
[期刊论文] 作者：彭锻华, 刘春景,,
来源：人民教育 年份：2004
智能时代,教师在教学中的位置何在,价值何在?"当教师遇上人工智能",不再是传说与想象,已成为扑面而来并将迅速席卷教育这方沃土的现实。面对智能时代,教师育人的职责不会...
[期刊论文] 作者：彭锻华,刘晓晴,
来源：人民教育 年份：2005
一套《学会生存在中国》的读本,吸引我们不远千里走进深圳宝安中学 编的校园。行走于课堂、教师和学生之间,我们发现,比读本更精彩的是校本课程的诞生过程,比诞生过程更值得...
[期刊论文] 作者：陈昭庆,彭锻华,,
来源：广东教育(高中版) 年份：2009
和谐发展学会生存rn陈昭庆:25年来,宝安中学不断开拓进取,创造了一个又一个的奇迹.特别是近几年,宝安中学,无论是教学水平还是教研成果,无论德育工作还是体艺特色都昂首迈进...
[期刊论文] 作者：彭锻华,左香华,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2003
高考综合科在我省已试行三年.它对于促进学生掌握学科内知识的内在联系,培养学生的学习能力、实践能力和创新精神,都起到了十分积极的作用.它不仅能够克服中学生过早偏科的...
[期刊论文] 作者：彭锻华 刘春景 邹芳,
来源：教育家 年份：2020
马克思曾指出：“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”劳动教育，是围绕劳动这一基本形式来展开的教育活动。新时代背景下，加强劳动教育，对学生的成长和国家的发......
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