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[期刊论文] 作者:王超,强晓琪,何霖俐,, 来源:教育教学论坛 年份:2017
混合式教学法是一种新型教学模式,此模式弥补了传统教学模式的不足,并在其基础上进行了一定的创新和突破,在发挥学生主体地位方面具有一定优势。本文根据学生专业特点,从学习需求......
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