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[期刊论文] 作者:张莉华 黄广丽, 来源:师道·教研 年份:2019
基于新课程理念,我们应继续以提升语文素养为核心,关注学生读文能力、思考能力和语用能力这“三力”的培养,加强和改进学习过程的指导,构建扎实的语文学习,培养学生学习的真功夫。  一、抓好读文习惯,打好理解基础  读文能力需要以一定的知识水平为基础,对信息进行......
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