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[期刊论文] 作者：张桂珍 温梅芳,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
教学内容：义务教育教科书人教版教材四年级上册第五单元第64页《平行四边形和梯形》的教学内容。 设计的指导思想与理论依据：关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，关注学生的需要，帮助学生认识自我，建立信心。利用已有的知识经验基础之上，应激发学生的学习......
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