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[期刊论文] 作者：张曼利,吴朝梅,
来源：河北医药 年份：1996
综合医院ＨＣＶ与ＨＢＶ感染情况分析０５００７１河北省人民医院张曼利，吴朝梅，康喜荣，李新吉，陈卫华，崔秋英为了解综合医院丙型肝炎病毒（ＨＣＶ）与乙型肝炎病毒（ＨＢＶ）的感染情况，我们对１９９３年３月～１９９４...
[期刊论文] 作者：张曼利,吴朝梅,康喜荣,李新吉,陈卫华,崔秋英,
来源：河北医药 年份：1996
综合医院ＨＣＶ与ＨＢＶ感染情况分析０５００７１河北省人民医院张曼利，吴朝梅，康喜荣，李新吉，陈卫华，崔秋英为了解综合医院丙型肝炎病毒（ＨＣＶ）与乙型肝炎病毒（ＨＢＶ）的感染情况，我们对１９９３年３月～１９９４...
[期刊论文] 作者：张曼利,
来源：文学少年 年份：2019
在现阶段的幼儿园运动课程中,教师需要掌握好教授幼儿的的方法,然后更迅速开展相对应的安全管理,进而提高幼儿的运 动效率,这样就可以提高幼儿对运动的认知同时提高幼儿的身...
[期刊论文] 作者：张曼利,,
来源：门窗 年份：2012
在近年来,随着社会的快速发展和科学技术的大跃进。在房屋建筑工程中,工程质量问题时有发生,本文章主要对工程设计及施工、管理一些方面来探讨房屋建筑工程质量通病发生的原...
[期刊论文] 作者：张曼利,
来源：新丝路 年份：2019
在农村初中语文名著阅读教学中,语文名著阅读教学还存在诸多问题亟需解决,教师应该认清存在问题,结合课本内容,不断地创新和完善教学方法,推荐辅助性的资料,帮助学生解决阅读...
[期刊论文] 作者：张曼利,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】情境认知理论是新时期教育模式改革，提高课堂教学效率的有效理论指导。在高中英语课堂教学过程中，运用情境认知理论，能够改善授课环境，引发学习兴趣；完善教学内容，激发学生思维；促进互动交流，强化教学效果。 【关键词】情境认知；高中英语；课堂教学 在新时......
[期刊论文] 作者：张曼利,
来源：新商务周刊 年份：2019
结合新产品开发方案选择中的相关问题,进行层次分析方案的构建,旨在通过分析方案的整合,提升新产品开发的质量性....
[期刊论文] 作者：张曼利,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
语言学习需要一定的语言环境.在小学英语教学中,教师应该通过情境创设为学生创设语言学习氛围,让学生将英语学习和生活结合起来,在情境中构建知识,培养英语应用技能....
[学位论文] 作者：张曼利,
来源：西北师范大学 年份：1996
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[期刊论文] 作者：张曼利,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：张曼利,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
幼儿时期是加强审美能力、提高情感体验的关键时期,在幼儿园开展良好的音乐教育对幼儿的身心成长极具裨益.民间音乐是乐曲艺术的精粹之一,具有语言朴实简洁、曲调婉转自然的...
[期刊论文] 作者：张曼利,,
来源：天津医药 年份：1985
例1 男,28岁。因双眼红肿7天,发烧、尿频6天,右膝关节肿痛5天,于1983年9月22日入院。入院前17天无明显原因稀便,日3～5次,有少量脓液,但无出血、里急后重和发烧,经治疗1周后好...
[期刊论文] 作者：张曼利,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
“快速阅读”方法不仅是义务教育中的重要学习方法,也是如今教育模式日渐规范的幼儿园首推的学习方法,这种学习方法重视幼儿智力发展,能够让幼儿在“快速阅读”中形成开放性...
[期刊论文] 作者：张曼利,
来源：诗选刊 年份：2020
一幀日志掩风尘，家短里长俱写真。 不用翻来看仔细，但知字字是精神。...
[期刊论文] 作者：张曼利,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2021
对于高中阶段的学生来说,英语词汇的高效学习能够为他们的英语学习打牢重要的基础,并能够在此基础上,强化学生的语言综合运用能力.因此,夯实学生的英语词汇基础、提高学生的...
[期刊论文] 作者：张曼利,,
来源：新课程导学 年份：2018
为贯彻“立德树人”的理念,2014年3月教育部首次提出了“核心素养”这一概念.“学生核心素养是从人的全面发展角度出发,体现促进人的全面发展、适应社会需要这一要求.”深入...
[期刊论文] 作者：张曼利,
来源：英才 年份：2015
瑞典轴承巨头斯凯孚集团在去年取得了不俗的业绩。 根据财报显示，2014年斯凯孚累计营业收入达到709.75亿克朗（约合84.11亿美元），较2013年攀升11.6%;净利润为47.5亿克朗（约合5.63亿美元），较2013年飙升3.5倍。 斯凯孚亚洲市场的增长最为强劲，同比攀升10%，而中国对此......
[期刊论文] 作者：张曼利,
来源：现代教师与教学 年份：2013
[摘要]创造轻松愉快的环境，发展幼儿的口语表达能力；通过和幼儿进行有主题的”话题”，发展幼儿的口语表达能力 ；选择主题可以从以下两个方面考虑：引导幼儿”讲述”，发展幼儿的口语表达能力；运用儿童文学作品，发展幼儿的口语表达能力. [关键词]表达能力想象力 创造力......
[学位论文] 作者：张曼利,
来源：赣南师范大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：张曼利,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2022
一、引言rn继浙江、山东之后,全国多个省份在今年实施了新高考,此举带给一线英语教师最大的挑战莫过于“读后续写”这一新题型.该题型要求学生先阅读所给语言材料,再进行续写,最终形成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文(教育部考试中心,2015:6).......
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