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[学位论文] 作者：张响娜,,
来源：浙江师范大学 年份：2020
中华民族素有崇尚道德、重视教育、尊重榜样的优良传统。道德榜样作为社会主流道德具体化、形象化、人格化象征,凝聚着真、善、美的理论内涵,彰显着理想道德境界和核心价值取...
[期刊论文] 作者：张响娜,
来源：武夷学院学报 年份：2021
爱国是人类普遍的道德情感和法律义务,作为人们在社会化过程中基于道德模范高尚品格和先进实践的总结,培育爱国主义与选树道德模范相结合,有利于彰显爱国主义价值的传统性、科学性与生动性。在新的历史条件下,道德模范代表的崇高爱国精神和最高爱国风范发生了深......
[学位论文] 作者：张响娜,
来源：浙江师范大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：李建华, 张响娜,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2019
高校思想政治教育之本在于立德树人,思想政治理论课是学生学习马克思主义理论、树立社会主义核心价值观以及形成良好道德素质的重要教育课程,具有重大影响力和引领力;为适应...
[期刊论文] 作者：李建华, 张响娜,,
来源：社会主义核心价值观研究 年份：2018
儒家思想文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,包含治国理政、立德树人等丰富的价值资源;社会主义核心价值观继承了儒家思想文化精华,结合时代风貌,延续了其中的社会理想...
[期刊论文] 作者：李建华, 张响娜,,
来源：浙江师范大学学报(社会科学版) 年份：2019
"立德树人"根本任务由立德和树人两方面组成。中华民族传统美德和社会主义核心价值观共同构成立德的主要内容,通过课程、实践、文化、制度四方面的发展,推动立德理念在思想政...
[期刊论文] 作者：李建华, 张响娜,,
来源：理论视野 年份：2019
培育和践行社会主义核心价值观是一个长期且复杂的过程,而其中不可忽视的关键环节就是把价值观转化为人们的行为习惯。从价值观和行为习惯的内在关系、价值观的践行状况和践...
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