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[期刊论文] 作者：郑伟平,,
来源：当代学生 年份：2007
特级校长张人利,现为上海市静安区教育学院院长,兼任静教院附校校长。几十年前,他在静安区就读小学、初中和高中。上世纪五十年代中期,张人...
[期刊论文] 作者：张人利,,
来源：现代教学 年份：2010
上海市静安区教育学院附属学校的后"茶馆式"教学连载至今已有四期,本期,我们邀请张人利校长就后"茶馆式"教学与"茶馆式"教学作了全面的比较,并对"后"在何处作了详细的解答。...
[期刊论文] 作者：张人利,,
来源：现代教学 年份：2011
后"茶馆式"教学连载至今已是第八期了,本期我们聚焦的是关于后"茶馆式"教学的若干理性思考,由上海市静安区教育学院附属学校校长张人利从教学论、认识论、教育哲学、教育...
[期刊论文] 作者：张人利,,
来源：现代教学 年份：2014
本刊刊2010年第9期至2011年第12期，连续刊登了上海市静安区教育学院附属学校校长张人利以后“茶馆式”教学为主题的12篇文章，在教育界产生了较大的影响。随着后“茶馆式”教学...
[期刊论文] 作者：张斌,
来源：赢未来·学校品牌管理 年份：2017
张人利也在选择坚守。他坚守的，是学校。尽管已经40多年了，而且，即将迈入古稀之年。 张人...
[期刊论文] 作者：王厥轩,,
来源：上海教育 年份：2011
上个世纪60年代至90年代,出了个全国名闻遐迩的段力佩;上个世纪90年代中期至今,又出了个蜚声上海的张人利。段力佩的接班人为什么会...
[期刊论文] 作者：,
来源：学生导报·东方少年 年份：2017
首讲嘉宾是静安区教育学院附属学校校长张人利，他凭借多年的教育教学经验，告诉青年家长要注意捕捉孩子学习的“最佳发展期”，孩子在什么年齡阶段学到什么程度是有规律可循的，过早拔苗助长只能事倍功半；“讲了三遍，...
[期刊论文] 作者：叶露怡,,
来源：现代教学 年份：2013
张人利：“减少作业”其实涉及三个问题：一是小学到底要不要书面家庭作业？二...
[期刊论文] 作者：张人利,杨连明,
来源：计算机教与学．现代教学 年份：2006
张人利：有人说，教学过程中多媒体的运用在整个教育过程中应占的比例本来就没有明确的标准，以后的发展也不明朗，就目前而言，更不可...
[期刊论文] 作者：张人利,杨连明,顾志跃,王维臣,
来源：计算机教与学．现代教学 年份：2006
张人利：不得不承认，在基础教育阶段，学生应以有意义的接受性学习方式为主，更多获取间接知识。还有一个明证：在芬兰一所全球最早...
[期刊论文] 作者：陈茜,庄玉兴,,
来源：教师博览 年份：2000
两年前的上海市海防中学,学生、教师转的转、走的走,要逃!如今,要进这所由海防中学转制的静安区教育学院附属学校的学生、家长,快把门槛踏破……短短两年,变化『翻天覆地』,...
[期刊论文] 作者：,
来源：上海教育科研 年份：2022
＜正＞张人利曾任高中物理教师、年级组长、教研组长、教导主任、副校长。1994年进静安区教育学院，任副院长、院长，1998年兼任静教院附校校长。...
[期刊论文] 作者：,
来源：上海教育 年份：2006
我们首先需要明确德育课程改革的基本特点:不用固定教材。教学中,教师根据课程标准和本校学生的生活经历和思想基础,可以有选择地使用教材,不受规定教学内容约束,不受规定教...
[期刊论文] 作者：邢方圆,
来源：上海教育 年份：2003
课程改革,教育教学中的核心问题。对于校长。抓课改,是指令性工作,还是应成为推动学校发展的原动力?对于教师,是不断改变教学方法,还是重新审视师生关系?对于学生,是课表上的...
[期刊论文] 作者：,
来源：上海教育 年份：2014
亲爱的同学们、老师们,尊敬的各位家长:又一届初三的学生要毕业了,今天的毕业典礼将会成为我们共同的追忆。同学们将从静教院附校出发,奔向有着无限可能的未来。未来充满未知...
[期刊论文] 作者：张人利,,
来源：上海教育 年份：2013
课堂教学改革越来越为校长、教师所关注。"先学后教"成为许多学校教改的核心理念,并以此为指导进行了教学实践,也取得了很多成果。然而,最近一些教育专家对"先学后教"提...
[期刊论文] 作者：张人利,,
来源：上海教育 年份：2013
"大数据"已成为互联网最为热门的词汇之一。而英国牛津大学教授兼任多国高层智囊的维克托·迈尔-舍恩伯格的《大数据时代》中译本的出版,更引起我国各界的热议。它将改变...
[期刊论文] 作者：张人利,,
来源：现代教学 年份：2014
上一期杂志我们介绍了后"茶馆式"教学的教学方式,而与之对应的则是后"茶馆式"教学的教学手段。教学手段通常可以理解为教学过程中运用的工具、媒体和设备等,而后"茶馆式"...
[期刊论文] 作者：张人利,,
来源：上海教育科研 年份：2008
上世纪,上海市育才中学的教学改革为全社会所关注。老校长段力佩提出的"读读、议议、练练、讲讲"八个字的课堂教学方式也为广大教师所普遍接受,而且至今仍产生着深远的影...
[期刊论文] 作者：张人利,,
来源：上海教育科研 年份：2011
教育理论需要联系教育实践,教育实践又需要教育理论的支撑。同时,教育实践又进一步丰富了教育理论。上海市静安区教育学院附校的《后"茶馆式"教学》获教育部颁发的全国基...
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