搜索筛选:
搜索耗时0.4866秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 178 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:沈国抚,, 来源:人才开发 年份:2004
他名叫廖贻训,年已古稀, 手和脚只剩右一拇指,在上世纪五十年代初被誉为“中国保尔”第二。这个动人...
[期刊论文] 作者:尤莼洁,伊鸣,, 来源:乡音 年份:2012
廖贻训(1932~2010),第一、四届河北省政协委员。特等伤残军人,在抗美援朝战斗中,失去了双腿和9个手指,但是他放弃了国家对伤残军人的供养,自力更生,坚持工作,以自己的坚毅和乐...
[期刊论文] 作者:廖贻娜,覃庆, 来源:标准计量与质量 年份:1996
糖厂清净工段DCS集散控制系统南宁制糖造纸厂廖贻娜广西信托投资公司覃庆糖厂清净过程是制糖工艺中最重要的工段,它对出糖率和产品的质量起着决定性的作用,而PH值又是清净过程中最关...
[期刊论文] 作者:郑怀盛,吴涛毅,, 来源:中国民兵 年份:1993
在韶山市人武部彭立清、廖贻华带领下,我们参观毛主席故居后,就被故居对面的“毛家饭馆”女老板这话语吸引住了。走进饭馆,环顾左右,看...
[期刊论文] 作者:廖贻,, 来源:学前教育研究 年份:2010
儿童的社会认知与亲社会行为的培养有助于促进幼儿个体的社会化,但当前幼儿园课程中的社会认知内容较为模糊,甚至相当匮乏。根据《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要(...
[期刊论文] 作者:廖贻,, 来源:中国教师 年份:2009
幼儿园健康教育对于幼儿的成长与发展有着极其重要的意义和价值,幼儿教育管理者与教师对健康教育的内涵与价值的全面认知,对所存在的实践问题的清醒分析与正确行动,是创...
[期刊论文] 作者:廖贻,, 来源:幼儿教育 年份:2008
当你为幼儿精心准备和投放了区域游戏材料、创设了游戏情境,而幼儿却瞪大天真无邪的眼睛告诉你"这不是玩儿"时,相信你也会瞪大眼睛,委屈地思考着"如何理解孩子的回答"。...
[期刊论文] 作者:廖贻,, 来源:启蒙(0-7岁) 年份:2002
我们经常会听到家长们以下的这些说法: “越贵的东西越有营养”、“我们孩子的营养没问题,顿顿吃肉”、“我们家不富裕,哪有那么多钱补营养”等。从这些议论中,从目前家长每...
[期刊论文] 作者:廖 贻, 来源:幼儿教育·教师版 年份:2007
借鉴“精美的玩具在成为儿童的第一种‘私有财产’的同时也在塑造着儿童的关于‘物权’的‘我的’意识”①这一观点,幼儿园的“精美玩具”作为“公有财产”也在塑造着幼儿关于“物权”的“公有”意识,它重点承载了以下教育价值:让幼儿学习正确使用玩具的方式,培养幼......
[期刊论文] 作者:廖 贻, 来源:幼儿教育·教师版 年份:2009
爱祖国教育是幼儿园社会课程的一项重要内容。教师需根据幼儿的理解水平与相关经验。依托节日、纪念日、重大社会事件、身边的自然与人文资源等。精心设计教育活动方案,以达到初步激发幼儿爱国情感的教育目的。  案例中,“我们爱首都”的活动目标有三,一是促进幼......
[期刊论文] 作者:廖 贻, 来源:中国教师 年份:2009
幼儿园健康教育对于幼儿的成长与发展有着极其重要的意义和价值,幼儿教育管理者与教师对健康教育的内涵与价值的全面认知,对所存在的实践问题的清醒分析与正确行动,是创设促进幼儿健康成长与和谐发展环境的关键所在。  1946年世界卫生组织将“健康”定义为:健康不......
[期刊论文] 作者:廖贻, 来源:学前教育(幼教版) 年份:2017
随着幼儿园教育教学改革的不断深入,幼儿园的奖惩教育经历了理念与策略的变革。  从上世纪80年代倾向于教师高控制的批评惩罚教育,到改革中期幼儿园开始崇尚赏识教育,再到近年来,心理学和教育学的学者和幼儿园教师们开始反思赏识教育与惩罚教育在儿童成长过程中各......
[期刊论文] 作者:廖贻, 来源:学前教育(幼教版) 年份:2017
当老师们读到《“爱管闲事”的宏宏》这个案例后,肯定会会心一笑,因为我们的班上也许正有一位这样“爱管闲事”的宏宏。他(她)每天精力充沛、兴致勃勃地帮着老师监督小朋友们,但是自己的规则意识和行为表现却一般,甚至在告发别人时本身就正在违反规则和纪律。我们也许......
[期刊论文] 作者:廖贻,, 来源:父母必读 年份:1996
编辑同志: 我儿子3岁,活泼好动,好奇心极强,什么东西都要摸摸碰碰,有时难免出现危险的情景,我该怎样劝阻他? 河南董诚董诚同志: 孩子是通过探索周围环境满足其求知欲的。但...
[期刊论文] 作者:廖贻,, 来源:学前教育 年份:2008
目前,3岁前儿童的集体教养较普遍由公办幼儿园开办的亲子班承担。我们对北京、天津、河北城乡部分幼儿园亲子班做了调查。初步了解了半日活动安排、教养活动设计、家长在早...
[期刊论文] 作者:廖贻,, 来源:幼儿教育 年份:2002
在这一事例中首先应该肯定,教师确定的观察内容有效地激发了幼儿的兴趣,并且把幼儿的兴趣与教育目标自然地结合了起来,这才引发了幼儿持久、深入探究的积极性,以至于当教师...
[期刊论文] 作者:廖贻,, 来源:小学生生活 年份:2007
为什么一定要吃早餐有些同学经常因为早上起晚了,或者学习压力大、没胃口等原因,早上起来不吃早餐就去上学。这是不健康的生活习惯。因为每天上午一般会有四节课,而且主科居...
[期刊论文] 作者:廖贻,, 来源:启蒙(0-7岁) 年份:2002
心理学家和教育学家指出,孩子是主动学习的人,他们有天生的好奇心去探索周围环境。玩,为他们提供了丰富的学习内容和探索发现的机会。对孩子来说,玩耍和学习不能分开。孩子...
[期刊论文] 作者:廖贻, 来源:学前教育(幼教版) 年份:2016
很多教师可能都曾经历过这样的事情,班上的孩子把幼儿园的或同伴的东西悄悄地“据为己有”。经过十多年教育改革的我们,肯定不会简单地给孩子贴上“偷”的标签,而是既承认处于成长发展中的幼儿出现各种偏差行为是正常的,但同时也会非常为难:怎样的引导才能让孩子认识......
[期刊论文] 作者:廖贻, 来源:学前教育(幼教版) 年份:2016
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,“幼儿园的教育活动是教师有目的、有计划地引导幼儿……主动活动的过程”。可见,鼓励幼儿的主动参与是幼儿园教育的基本原则之一。本案例通过方老师观摩其他教师引导幼儿参与的过程,同时回顾了自己引导幼儿主动参与的过程,从“尊......
相关搜索: