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[期刊论文] 作者：康海凤,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2006
词汇学习是学习者在语言学习中首先耍面对的难题。多少年来，专家教师们都努力寻求最佳学习途径．研究提出各种教学方法。但这个难题始终或多或少困扰着学习者。随着对语言研究的......
[期刊论文] 作者：康海凤,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2005
近几年来，在国内的外语教学领域中，有越来越多的教育家和语言学家在研究任务型教学理论，倡导任务型教学法。受其影响，全国中小学外语课堂都或多或少地在推广使用任务型教学法，许多......
[期刊论文] 作者：康海凤,
来源：宁波教育学院学报 年份：2001
Technology has been developing fast in education. It will become a trend to use multimedia computer in teaching. To catch up with the trend we will have to pay...
[期刊论文] 作者：康海凤,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2007
学习策略在语言学习中的作用显而易见，但目前在初中英语教学中，如何有效地指导学生运用学习策略来提高学习效果的问题尚未引起教师们的足够重视，教师对学习策略教学的应用还有较......
[会议论文] 作者：康海凤,
来源：第五届中国教育技术装备论坛 年份：2014
高中化学实验是化学科学探究的重要方法，以往的实验活动几乎是教师演示，学生机械模仿，轻过程重结果。新课标理念要求注重学生自主探究，从摸索开始，在此基础上做和悟，即先让学生......
[期刊论文] 作者：康海凤,董佩佩,
来源：宁波教育学院学报 年份：2002
当前,有些教师对培养英语听力能力的重要性认识不足,听力能力提高不快.为了了解初中英语教师听力能力的状况,对参加继续教育的英语教师进行了调查,了解产生听力能力不强的原...
[期刊论文] 作者：余虹,康海凤,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2014
培养学生自主学习能力是学校教育的一个重要方面,为达此目标而开展研究角度各有不同,实践的途径各有差异,获得的效果各有千秋。以项目为载体,开展自主学习活动是值得探索的途...
[期刊论文] 作者：康海凤,董佩佩,
来源：宁波大学学报：教育科学版 年份：2003
影响英语教师听力素质的因素有如下几方面:学习动机、生理机能、心理压力、思维模式等,针对以上问题,可从强化听力功能,消除学习压力,掌握听力技能等几方面切实提高教师听力...
[期刊论文] 作者：康海凤,林胜强,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2009
职业教育发展日新月异，办学规模不断扩大，教学理念不断更新，教学模式不断创新。英语专业职业教育也随着服务地方经济发展的需要而迅速发展。但是，在发展过程中有个问题日益凸显一......
[期刊论文] 作者：康海凤,邵云飞,夏宁珠,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2008
学习策略在英语学习中的积极作用已被广泛认可，不同层次的学习者，在不同学习阶段选用不同的学习策略能起到事半功倍的学习效果。但是，由于种种原因，还有相当一部分群体对如何使用......
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