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[期刊论文] 作者：庄静恒,,
来源：科教导刊(上旬刊) 年份：2010
传统的被动学习方式并不是一无可取,在与学生接触的初期阶段内,有意识地采用强迫性学习手段,可帮助基础薄弱、缺乏学习动力的中职学生养成学习习惯,接触专业知识并产生对专业...
[期刊论文] 作者：庄静恒,
来源：科协论坛（下半月） 年份：2004
近年来,许多中等职业学校都开展"以学生为主体"的各种类型教学改革试验.实施者对新课堂改革的理解不完全一致,切入点也各不相同,实施方法各有千秋.但教学改革的目标是基本相...
[期刊论文] 作者：庄静恒,
来源：科协论坛·下半月 年份：2010
摘要:近年来,许多中等职业学校都开展“以学生为主体”的各种类型教学改革试验。实施者对新课堂改革的理解不完全一致,切入点也各不相同,实施方法各有千秋。但教学改革的目标是基本相同的。即针对当前的中职课堂情况,克服传统课堂教学的缺点,让每个学生都能在学......
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