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[期刊论文] 作者：常洪岭,
来源：小学自然教学 年份：1998
自1995年以来,我市在小学自然学科中进行了活动课教学的探索。 我们根据国家教委新课程计划,在低中年级每周一节,高年级每周两节自然课的基础上,各年级每周安排一节自然活动...
[期刊论文] 作者：常洪岭,
来源：小学自然教学 年份：1998
自然教学提倡教师做“导演”,学生做“演员”。让学生参与活动,自己去实验观察、探索研讨。但教师在充当“导演”时,要切忌按自己的意愿指挥学生统一行动。 教学《小电珠》一...
[期刊论文] 作者：常洪岭,
来源：小学自然教学 年份：1996
读了贵刊第二期两位教师写的《我们的分数经》后,颇受启发。 他们念分数经,分数奖牌直线上升,最后却放弃了分数经。这是为什么?这是自然教学改革的大势所趋,说到底是“气候问...
[期刊论文] 作者：常洪岭,
来源：小学自然教学 年份：1995
有趣的聚光比赛 放大镜的聚光作用,大部分儿童没有见过,在学习这一知识时,手持放大镜的角度是一个教学重点。在远离市区的一所完小,一位青年教师带领儿童观察放大镜的聚光作...
[期刊论文] 作者：常洪岭,
来源：湖北教育：科学课 年份：1993
自然课有许多以观察实验为基础的实践活动,让孩子们到大自然中去观察动植物生活的环境,采集根、茎、叶、花、果实、种子,捕捉昆虫、小动物等等。在这些实践活动中蕴含着丰富...
[期刊论文] 作者：常洪岭,
来源：湖北教育：科学课 年份：1994
“作用力与反作用力”一课我设计了两个小木车,将其中一个小木车的车身中挖一条槽,在槽内安一块活动板条,并用弹簧或皮筋控制。实验时,用手将两车紧紧靠在一起,一松手由于活...
[期刊论文] 作者：常洪岭,
来源：小学自然教学 年份：2004
在自然教学中精心设计和做好对比实验,是解决学生思维受阻的重要方法,是突出教学重点、突破教学难点、提高课堂效率的有效途径。现将在教学实践中根据教学内容精心设计和改...
[期刊论文] 作者：尤明文,林益民,,
来源：农业知识 年份：2014
山东省泗水县有个老渔民，名叫常洪岭，已养了大半辈子的鱼。近几年，老常又迷恋上了工厂化鲟鱼养殖，还干出了名堂。今年元月，老常被泗水县人民政府授予了“首席乡土专家”的称号，老渔...
[期刊论文] 作者：苏立昌,常洪岭,,
来源：天津外国语学院学报 年份：2007
通过“战争”概念隐喻探讨文化因素对人的思维以及语言表达方式与结构的影响。分析研究表明,概念隐喻作为认知过程的重要组成部分具有跨文化的共性,但同时也受到文化因素的制...
[期刊论文] 作者：常洪岭,林德公,张小燕,
来源：小学自然教学 年份：1998
目前许多地方在教研活动中采取“说课”的办法提高自然教师,以下两篇介绍怎样说课的经验,供大家研究借鉴。 本刊的《教课说课》专栏,相当于教学后的回顾,介绍自己教学中某一...
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