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[期刊论文] 作者：赵艳昌,
来源：中国乡镇企业 年份：2004
师保国,一位可歌可泣的农村基层干部,年仅40,浓眉大眼,魁梧的身材,豪放的性格,一副热心肠,说话快人快语,逻辑严密,思路清晰,干练而稳重,深受韩佐村民的爱戴和信任。他领导的...
[学位论文] 作者：师保国,,
来源： 年份：2003
类比迁移在人类的学习中有着不可替代的地位，目前它是心理学思维研究领域中的一个重要主题，但已有的研究在考察学科领域源问题呈现方式对迁移成绩影响方面以及类比迁移过程中被......
[学位论文] 作者：师保国,,
来源：长安大学 年份：2015
本文以滇西南地区“大理~保山”和“保山~龙陵”高速公路为依托,针对高边坡抗震稳定性问题展开了国内外相关资料的查阅和沿线边坡的调查,对滇西红层的工程地质特性和边坡的抗...
[期刊论文] 作者：师保国,
来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2002
元认知训练即对学生元认知知识、技能的教授、培养与开发 ,它以国内外诸多学者提出的有关理论作基础。根据适用范围及其与学科知识结合的程度 ,可以把元认知训练方法分为三类...
[期刊论文] 作者：师保国,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2009
基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)是一种通过让学生以小组的形式共同解决一些模拟现实生活中的问题,从而使学生发展解决问题的能力和实现知识的意义建构的教学模...
[期刊论文] 作者：师保国,,
来源：人民教育 年份：2017
学习或教学的最终目标如果只是掌握知识、形成技能,这种教育培养出来的对象并非"全面发展的人",因为这些知识和能力未经适当的态度、情感和价值观的转化,不能升级为素养...
[期刊论文] 作者：师保国,,
来源：人民教育 年份：2018
要培养学生的创新素养,教师更应有自己的创新素养。如何在教育教学工作中根据一定的目标产生出新颖且有价值的行为或产品,以有效改进教学并促进学生的创新素养发展,是思...
[期刊论文] 作者：师保国,
来源：邓小平理论研究 年份：2001
按照美国心理学家基尔福特(Guilford，1959)的智力结构论，人类的思维过程包括三个要素：思维内容(comtent)、思维操作(operation)和思维结果(product)。其中，思维内容即思维的对象，...
[会议论文] 作者：师保国,
来源：第十三届全国心理学学术大会 年份：2010
本研究以北京市公立学校、获批准的进城务工人员子弟学校和未获批准的进城务工人员子弟学校中的小学五年级、初中二年级466名流动儿童为对象，采用问卷调查法，考察了不同学校类型中流动儿童的社会排斥知觉状况及其与个体适应的关系。结果发现：(1)公办校流动儿童知觉......
[期刊论文] 作者：师保国,许晶晶,,
来源：心理发展与教育 年份：2008
采用问卷法,以483名小学五、六年级儿童为被试,考察了经验开放性的城乡差异及其与家庭环境、班级环境的关系。结果发现:1)城市儿童经验开放性得分显著高于农村儿童。2)家庭(...
[期刊论文] 作者：罗劲,师保国,,
来源：社会学评论 年份：2014
民间的智慧和创新是社会草根阶层为了生存以及实现其自身价值的需要而做出的一种创造性适应。文章首先基于认知资源使用的节省律对智慧与创新何以能在民间产生进行了思考,其...
[期刊论文] 作者：师保国, 李乐,,
来源：人民教育 年份：2004
创新思维是创新素养的核心。对创新思维我们不仅可以做静态的结构分析,也可以做动态的过程分析。基于生成-选择模型,创新思维的生成是一种包含了信息提取、远距联想、心理组...
[期刊论文] 作者：师保国,雷雳,,
来源：中国青年研究 年份：2007
本文采用文献分析方法回顾了近十年内地青少年心理健康方面的有关研究,对以往文献中青少年心理健康状况的发展特点、影响因素和变化趋势进行了总结,最后提出了未来开展心理健...
[期刊论文] 作者：王芳,师保国,,
来源：贵州师范大学学报(自然科学版) 年份：2014
以北京市公立和打工子弟学校387名流动儿童为对象,采用问卷调查法对他们进行了为期10个月的追踪研究,探讨了流动儿童的主观幸福感、歧视知觉随时间的变化特点,以及歧视知觉、...
[期刊论文] 作者：师保国,许晶晶,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2009
以346名大学生为对象,采用威廉姆斯创造性倾向量表和家庭环境量表（FES-CV）考察了两者之间的关系。结果发现：家庭环境的亲密度、情感表达、矛盾性、独立性、成功性、知识性和娱乐......
[期刊论文] 作者：高云峰, 师保国,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2017
在跨学科创新视角下,创客教育与STEAM教育存在诸多共通之处,可以相互补充。创客教育是STEAM教育实施的有效手段,STEAM教育是创客教育的必要补充,二者结合可以对人才培养产生...
[期刊论文] 作者：师保国,许晶晶,,
来源：课程.教材.教法 年份：2006
新一轮课程改革强调课程的选择性，各普通高中必须做好对学生的选课指导工作。从心理学的角度来看，高中实施选课制反映了个性化教育的思想，有利于学生在共同基础上的个性发展。此......
[期刊论文] 作者：师保国, 罗劲,,
来源：人民教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：许晶晶 师保国,
来源：中国教师 年份：2008
2008年9月1日，教育部发布了新修订的《中小学教师职业道德规范》。与1997年的版本相比，新规范明确提出教师应该“教书育人”，应该“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。我们认为，无论是创新精神的激发，还是创新型国家的建设，都可以归结为创新型人才......
[期刊论文] 作者：师保国,许晶晶,,
来源：中国特殊教育 年份：2008
采用调查法,以460名五、六年级学生为被试,考察了小学高年级儿童认知需求的特点及其与班级气氛的关系。结果发现:1)小学高年级儿童认知需求得分存在显著的学校类型差异,表现...
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