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[期刊论文] 作者：崔智清,
来源：东西南北：教育 年份：2017
为了解决幼儿绘本阅读在家庭指导中存在的问题，我针对现实存在的问题提出下列解决对策：一、创设良好的阅读环境和阅读条件；二、根据幼儿的年龄来选择绘本；三、家长应建立正确的指......
[期刊论文] 作者：崔智清,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2020
摘 要：朗读可以诱发学生内心对美好事物的感知，是丰富学生语言表达的重要手段。朗读教学提高的不仅仅是学生的朗读水平与语文感知，它还能够激发学生内心对美好事物的向往。所以我们要重视每一次朗读的教学意义。 关键词：课文朗读;技巧;朗读水平;朗读感悟 “如......
[期刊论文] 作者：崔智清,
来源：课程教育研究 年份：2017
【中图分类号】G613.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）42-0197-01 近年来，随着学前教育的社会影响力不断增强，幼儿园孩子的阅读越来越被家庭、社会关注。我作为一名幼教工作者，深深地感受到早期阅读的重要性。究竟如何把握孩子的早期阅读？读怎样的书......
[期刊论文] 作者：崔智清,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
从事教育工作30余年，担任20年语文老师的我，已经习惯了听学生和家长喊我“语文老师”。现在，只要走进课堂，我总会把思品课上成语文课，甚至故事课，所以孩子们亲切地喊我“故事”老师。是啊，我喜欢给孩子们讲故事，正如孩子们喜欢听我讲故事一样，因为我相信“小故事”里有“......
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