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[期刊论文] 作者：崔建霞, 马晶,,
来源：北京教育(德育) 年份：2015
"崔建霞案例教学工作室"(以下简称"工作室")案例建设的创新点是坚持教材+原著+案例的"三位一体"理念,即致力于打通教材、原著、案例之间的分离,实现三者之间的无缝对接,同时...
[期刊论文] 作者：马晶,,
来源：北京教育(德育) 年份：2014
30年来,她默默耕耘和潜心研究,以其独特的教学风格和人格魅力赢得了学生们的广泛认同和喜爱。她就像一枝玫瑰,悄然绽放但又势不可挡,怒放的是"学高为师,身正为范,师爱为...
[期刊论文] 作者：崔建霞,,
来源：北京理工大学学报(社会科学版) 年份：2009
环境教育是提升公民环境意识和促成其具有保护环境行为的重要教育领域。我国环境教育研究在取得很多成果的同时,也存在着许多不足,表现在:呈现"浅绿色"的环境观念;介绍性多于...
[期刊论文] 作者：崔建霞,,
来源：山东大学学报(哲学社会科学版) 年份：2007
要想有效解决日益严重的环境危机,必须进一步提高公众的环境意识,而环境意识的养成有赖于环境教育的实施。搞清环境教育的由来、内容和目的是实施环境教育的重要一步。环境教...
[期刊论文] 作者：崔建霞,,
来源：机电工程 年份：2009
矿井排水系统是矿井安全生产的重要保证。在安全和高效运行的同时，为了最大限度地提高综合效率，降低排水电耗，以管网经济流速为基础，对管网进行改造，使之在改造后的建设造价和运行......
[学位论文] 作者：崔建霞,,
来源： 年份：2011
资本结构是财务理论中一个重要并且非常复杂的问题,而且企业相关利益者的权利和义务也集中体现在资本结构方面,因此,资本结构对企业价值有重大影响,合理的资本结构有利于规范...
[期刊论文] 作者：崔建霞,,
来源：现代经济信息 年份：2017
若要加强公路行业财务管理,财务人员要随时掌握新知识,了解财务发展新动态;以适应当前行业财务管理的内部控制方法及新要求,新形势,特别是财政转移支付改革后,财务人员要转变...
[学位论文] 作者：崔建霞,,
来源：华中师范大学 年份：2015
本文结合了笔者在山西省长治市张庄村的调研经历,以张庄村农地的规模流转过程为研究对象,通过描述村两委开展农地流转工作的过程,探析其在农地流转中的角色及角色的转变。张...
[期刊论文] 作者：崔建霞,,
来源：现代诊断与治疗 年份：2018
目的探讨临床护理路径对患者住院时间、术后炎症指标及护士书写文案时间与对患者健康教育时间的价值。方法收集我院接受手术的胃十二指肠溃疡患者。随机分为研究组和对照组各...
[会议论文] 作者：崔建霞,,
来源： 年份：2010
清代,公主园寝是皇陵建筑体系的重要组成部分,嘉庆公主园寝能够较好的保存至今,成为清代皇陵建筑体例中的难得一见的珍贵品种,是研究清代公主园寝建筑制度和丧葬规制最宝贵的...
[期刊论文] 作者：崔建霞,,
来源：理论学刊 年份：2009
要实现人与自然和谐需坚持两个尺度：一是尊重自然生态规律，这是构建人与自然和谐关系的“物的尺度”，是实现人与自然和谐的前提。二是满足人的内在需求，这是构建人与自然和谐关系......
[期刊论文] 作者：崔建霞,,
来源：教学与研究 年份：2012
把马克思主义哲学简单地"绿化"为一种生态理论,或者否定马克思主义包含的生态学思想及其价值,都没有全面、准确地把准马克思主义独特的思维方式,忽视了从方法论的角度反思马...
[期刊论文] 作者：崔建霞,,
来源：北京理工大学学报(社会科学版) 年份：2003
“非人类中心主义”在检讨近代工业文明以来的自然观和环境生存模式方面功不可没,但它暗含的“人与环境只能是互斥关系”这样一个前提值得商榷。征服自然的环境观念、人与自...
[期刊论文] 作者：崔建霞,
来源：华北电力大学学报(社会科学版) 年份：1999
哲学是时代的精华。马克思主义哲学不是教义 ,而是科学的世界观和方法论。马克思主义哲学的实践性 ,充分地体现了这一哲学的真理性和科学性。随着实践的发展 ,马克思主义哲学...
[期刊论文] 作者：崔建霞,,
来源：浙江社会科学 年份：2011
否定马克思哲学和经济学中包含生态学思想,或者把马克思关于人与自然统一的存在论思想简单地等同于生态学思想,都不符合马克思的原意。马克思理解的自然是以主体的实践为中介...
[期刊论文] 作者：崔建霞,,
来源：思想教育研究 年份：2018
习近平关于实现实践创新与理论创新良性互动这一科学论断从理论上深刻揭示了理论创新与实践创新的内在联系,揭示了马克思主义在理论创新和实践创新的良性互动中实现创新发展...
[期刊论文] 作者：崔建霞,,
来源：思想理论教育导刊 年份：2004
根据我国高校思政课的特点以及案例教学的现状,提出"教材—案例—原著"三位一体案例建设理念和案例教学理论构架,设计操作性很强的案例教学程序,即课前三设置、课堂三呈现、...
[期刊论文] 作者：崔建霞,
来源：学校党建与思想教育 年份：2011
北京理工大学立足学校育人目标,科学打造、协调联动建设＂二级三类＂实践基地,形成既统一有序又色彩纷呈的多层次社会实践育人体系,提高了社会实践实效性和感染力。...
[期刊论文] 作者：崔建霞,
来源：北京理工大学学报(社会科学版) 年份：2005
人是一种怎样的存在?从微观上说,是指人类个体的处境.人的生存是一系列的选择,没有哪一次选择是一经选择便一劳永逸.从这个意义上说,做人就意味着人在旅途.从宏观上说,人是社...
[期刊论文] 作者：崔建霞,,
来源：中央社会主义学院学报 年份：2009
人与自然和谐相处是构建社会主义和谐社会的重大任务。从理论内涵来看，经济发展、生活富裕、生态良好三位一体的有机统一是人与自然和谐相处的要旨，而其核心理念内含了人与自然......
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