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[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：山西成人教育 年份：1997
浅析学习效益观对成人教育的影响□宋永泽学生的学习既具有社会意义，也具有个人意义。当学生确定学习目的时，常常把个人的目的和社会的目的进行权衡和比较，从而进行必要的调整。...
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：山西成人教育 年份：1998
加强实践性教学环节的意义宋永泽成人教育能否迎接２１世纪的挑战，关键有两点：一是看其能否把办学的指导思想放在符合社会发展的需要的位置上；二是看其培养的劳动者是否具备较强的动...
[期刊论文] 作者：宋永泽,,
来源：教育理论与实践 年份：2007
终身教育、终身学习与学习化社会是20世纪教育思想的重大创举,同时也是社会发展与科技进步的产物。深入分析和理解这三个概念的内涵,认识它们之所以成为教育热点问题的社会基...
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：公民导刊 年份：1999
今年春节刚过的一个下午,向光艮边向财税所的同志道歉,边补交了200元的国税。要弄清这是怎么回事还得从头说起。奉节县高雅乡四湾村民向光艮办煤厂投产两个月,乡财税所来征税...
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：1998
本文对《孟子》一书中各类代词的用法作了详细考察和综合分析，指出了它们在用法上的灵活性和稳定性特点。...
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：山西大学学报(哲学社会科学版) 年份：1998
一般的古汉语教材只注意到了表示反问语气的“何…之…”结构，忽略了一种表示感叹的“何…之…”结构。本文则以充分的例子从结构形式、表义功能、“之”字分析及其与表示反问......
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：山西大学学报(哲学社会科学版) 年份：1997
在古代汉语的教学和研究中，一般的语法著作和语法研究者把“子”都解释为表尊敬之词。本文在考察了《孟子》全部代词及“子”的所有用例后发现，“子”在《孟子》中却无表尊之意......
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：山西大学师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1997
本文对《孟子》中的人称代词以及它们的各种用法作了统计,并逐项予以分析,为准确、全面地了解上古中期汉语人称代词的使用情况提供了详实的资料。...
[期刊论文] 作者：宋永泽,,
来源：河北大学成人教育学院学报 年份：2006
终身教育、终身学习与学习化社会是20世纪教育思想的重大创举,同时也是社会发展与科技进步的产物。深入分析和理解三个概念的内涵,认识它们之所以成为教育热题的社会基础,理...
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：中国成人教育 年份：1998
要适应社会发展对人才素质的要求，要满足现实劳动者接受再教育以适应将来择业的需要，要切实提高成人教育的教学效果，在成人教育教学和考试过程中突出实践性内容和实践性环节是非......
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：中国成人教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：中国成人教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：山西大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
教育教学的改革与创新是成人教育创新的具体体现,更是成人教育自我完善和不断发展的关键.文章从教育观念、教育目标、教育内容和教育方法四个方面论述了成人教育的改革与创新...
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：中国成人教育 年份：2003
一、成人高等教育专升本学生情况分析近几年成人高等学历教育的报考及招生人数连年递增,其中专科升本科(以下简称专升本)占了相当大的比重且还有继续扩大之势....
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：中国成人教育 年份：2001
一、构建成人教育模块化自选课程的必要性教育同其他产业一样,必须考虑到市场的需求,考虑到教育对象的心理与需要.成人教育作为一个特殊的教育领域,培养的大都是现实市场的劳...
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：中国成人教育 年份：2001
一、改革传统的教育思想与教育观念,确立"终身教育"思想和"学习化社会"的教育观念终身教育思想是由于现代社会和科学技术的迅猛发展而产生的.江泽民总书记在第三次全国教育工...
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：中国成人教育 年份：2005
2004年,国家对成人高考做出了四项改革措施,这是我国高等教育发展到一定历史阶段的产物.面对新的挑战,成人高等教育必须提高认识,强化教育的服务意识;突出重点,发展职后的继...
[期刊论文] 作者：宋永泽,,
来源：山西大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009
科学发展观为成人教育事业的发展指明了方向，不仅是成人教育发展与创新的理论基础，也是新时期成人教育发展与创新的根本出路。成人教育必须坚持以人为本，做到全面、协调、可持续......
[期刊论文] 作者：宋永泽,,
来源：山西大学学报(哲学社会科学版) 年份：2011
人才培养模式的创新是人才培养体制改革的核心环节。文章立足《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,从模式形式、构建基点、实施方法与步骤以及意义等方面阐释了成人...
[期刊论文] 作者：宋永泽,
来源：教育理论与实践 年份：2005
教育是以提高国民素质为其根本宗旨的。我们必须用“大教育”的观念来发展我们的教育事业,充分认识职业教育在改变传统教育模式、更新传统教育观念、实现人的自我价值和人的...
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