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[期刊论文] 作者：宋婵,
来源：内蒙古医学杂志 年份：2005
患者,女,20岁.住院号235880.于2003年9月3日上午10时30分因"停经48d,服米非司酮3d"步行入院.人院当日上午10时服最后一餐米非司酮25mg,于11时服米索前列醇600mg.服药后5min自...
[学位论文] 作者：宋婵,,
来源： 年份：2010
出版思想、观念和对价值链的理解是大学出版的基础和前提,也影响着出版业的发展路向。大学出版的发展除了受出版科学相对自主性的影响外,科技成为出版生产力发展的不可忽略的...
[期刊论文] 作者：宋婵,
来源：四川建筑 年份：2020
建筑工程内业资料涵盖了建筑工程施工过程中的全部环节,体现了建筑工程管理的水平,同时也是建筑施工的质量体现,大数据时代内业资料管理面临新的挑战,如何利用大数据对建筑工...
[期刊论文] 作者：宋婵,
来源：广西医学 年份：2003
我院1998年1月至2002年5月门诊共人工流产3732例,其中疤痕子宫50例,占1.34%,50例均顺利完成人工流产术,现将结果报道如下....
[期刊论文] 作者：宋婵,
来源：广州医药 年份：2004
目的探讨米非司酮和甲氨蝶呤(MTX)合并中药联合治疗非破裂型输卵管妊娠的效果.方法米非司酮50 mg Q 12 h×5 d,MTX 20 mg静滴Qd×5d,中药(宫外孕Ⅱ号方)每天一剂...
[期刊论文] 作者：宋婵,
来源：华夏医学 年份：2005
目的:探讨电视腹腔镜手术治疗输卵管妊娠的临床价值.方法:选择输卵管妊娠患者132例(其中经腹腔镜手术治疗68例,经开腹手术治疗64例)进行临床资料分析.结果:68例腹腔镜手术均...
[期刊论文] 作者：宋婵,
来源：华夏医学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：宋婵,
来源：课堂内外·教研论坛 年份：2004
板书是教师不可缺失的基本功之一,将新课改理念与良好的传统教学功能有机结合起来,注重学生的养成教育,有利于加强学生的审美教育、培养学生良好的书写习惯....
[学位论文] 作者：宋婵,
来源：北京交通大学 年份：2008
随着城市照明范围的日益扩大,城市照明设施的管理问题就变得越来越突出,更为严重的是照明设备及照明电缆的频繁被盗或损坏造成路灯亮不起来。这不但影响城市的景观及交通,还...
[学位论文] 作者：宋婵,
来源：南开大学 年份：2015
近年来，荧光生物传感器的设计逐渐成为生命分析领域的研究热点。传感器的灵敏度是衡量传感器性能的重要指标之一。目前，提升荧光传感器的灵敏度主要有两种途径：一是利用酶切循环......
[期刊论文] 作者：宋婵,,
来源：卷宗 年份：2019
本文主要论述了财务共享服务中心对保险公司发展的重要意义,运营模式及管理体系;以Y保险公司为例陈述具体财务共享服务中心的实施及成效;总结了财务共享服务中心的经验及挑战...
[学位论文] 作者：宋婵,
来源：天津大学 年份：2014
核磁共振成像技术能够清晰地展现出声道器官的轮廓形状,并且对人不会造成伤害和不适,因此越来越频繁的应用于语音生成领域。通过核磁共振成像技术得到的发音数据库，对于分析不......
[学位论文] 作者：宋婵,
来源：国防科学技术大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：宋婵,
来源：活力 年份：2021
企业经营管理的一项重要内容就是思想工作，思想工作也是党的工作重要内容的充分体现，体现在思想导向及保障、生命线等多方面。新形势下，企业在进行深化改革、转型发展的过程中，必须与实际相结合，在宣传思想工作的创新方面加强力度，将职工价值观的问题解决好，为企业在竞......
[学位论文] 作者：宋婵,
来源：对外经济贸易大学 年份：2021
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[学位论文] 作者：宋婵蓉,,
来源： 年份：2003
胜任力与胜任特征是20世纪70年代初期兴起于美国的一个管理概念。它是用来表称那些个体所拥有的导致个体在某个岗位或职位取得优秀绩效的潜在的特征术语。本研究选取了企业中...
[期刊论文] 作者：宋婵蓉,,
来源：特区经济 年份：2012
本文通过剖析某证券公司(简称G公司)长达8年以行动研究法开展绩效管理变革的经验,探讨证券公司绩效管理变革路径,以期作为在中国证券市场环境下经营的证券公司绩效管理变革的...
[期刊论文] 作者：宋婵元,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2011
基础教育改革，无论从理念到方法都是全新的，从表面上看只是改变了教材，实质上是在改变教师的教育观念、，教学方法、学生的学习方式等。...
[学位论文] 作者：宋婵婵,,
来源：福建医科大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：宋婵元,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2016
阅读教学，是为了着重培养理解书面语言的能力而进行的一系列语文训练。无论从我国语言文字的基本特性和语文教学的根本宗旨方面看，还是从阅读教学论和阅读认知心理方面分析，小学语文阅读教学的核心和灵魂都应该是一个“读”字。“读”是培养学生综合性语文能力的客......
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