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[学位论文] 作者：赵妍,,
来源： 年份：2010
宋国生老师在二胡演奏艺术上的成果丰富,深入研究宋国生老师的理论建树和实...
[学位论文] 作者：赵妍,
来源：天津音乐学院 年份：2009
宋国生老师在二胡演奏艺术上的成果丰富，深入研究宋国生老师的理论建树和实践...
[期刊论文] 作者：郭树群,,
来源：天津音乐学院学报 年份：2012
辛卯仲夏，欣逢宋国生教授从教50周年纪念活动正在紧锣密鼓进行之际，悉心拜读宋先生大作，感慨良多。...
[期刊论文] 作者：林聪,,
来源：天津音乐学院学报 年份：2012
论文运用教育技术学研究原理，分析宋国生先生以二胡演奏中体态律动与气息运用为核心的“演奏之道”和二胡教学综合教学法的“教学之理”，研究两者所构成的二胡演奏技术理论与二...
[期刊论文] 作者：杨易禾,,
来源：天津音乐学院学报 年份：2012
初识宋国生老师,是在1988年天津音乐学院举办的"全国高等艺术院校二胡教学教材学术研讨会"上。虽然此前曾通过对他演奏的唱片音响和学术论文的解读、学习有过"神交",但第...
[学位论文] 作者：奚淑婷,,
来源： 年份：2011
宋国生是中国当代著名的二胡演奏家、教育家、作曲家同时也是二胡理论家。他在二胡演奏艺术上取得了非常突出的艺术成就,形成了情深意浓、韵味十足的风格特点,特别是在教学方...
[期刊论文] 作者：靳学东,,
来源：天津音乐学院学报 年份：2012
八十年代初，我开始随宋国生老师学习。30年时光转眼过去，情景却遥远而真切。这次会议我没有提交论文，觉得对宋老师演奏、教学等方面的研究，远不如各位专家全面深入，因此很想多听听...
[期刊论文] 作者：田青,,
来源：中国音乐 年份：2012
为庆祝宋国生老师从事教育生涯50年而出版的这本文集,是宋老师50年二胡教育实践的系统总结,他和他的弟子们的理论探索,从一个侧面反映了民族器乐领域的长足进步。我曾经在20...
[期刊论文] 作者：刘文金,,
来源：中国音乐 年份：2012
我是在那个动荡不安的年代结识宋国生先生的。1975年9月,为了合作一部民族管弦乐与合唱《三条石的春天》走到了一起,经常来往于京津之间,关系甚密。从研究起草、修改加工到试...
[期刊论文] 作者：,
来源：天津音乐学院学报 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：林聪,陈智杰,,
来源：人民音乐 年份：2012
2011年11月18-20日,天津音乐学院为音乐教育家、二胡演奏家、作曲家宋国生教授成功举办了学术成果展演暨学术研讨系列活动。天津市政协主席邢元敏为学术活动发来贺信,中国音...
[期刊论文] 作者：林聪,陈智杰,,
来源：中国音乐 年份：2012
2011年11月18-20日天津音乐学院为优秀音乐教育家、二胡演奏家、作曲家宋国生教授成功举办了学术成果展演暨学术研讨系列活动。天津市政协主席邢元敏为学术活动发来贺信,...
[期刊论文] 作者：顾淑媛,薛慧勤,宋国生,
来源：作物杂志 年份：1996
鲁花９号的特征特性及高产栽培技术顾淑媛，薛慧勤，宋国生（山东省花生研究所莱西２６６６０１）鲁花９号系山东省花生研究所１９７８年用花１９作母本，花１７作父本，通过有性杂交选育而成。...
[期刊论文] 作者：郭心雨,
来源：参花（上） 年份：2021
摘要：宋国生《二胡基本功教学用语中的几个关键词》发表于2008年《天津音乐学院学报》第3期，作者在文中共提出了七个基本功教学用语，这七个关键词既准确又生动形象地概括了二胡演奏中所涉及的基本功理论知识，分别从关键词的含义...
[期刊论文] 作者：宋飞,,
来源：中国音乐 年份：2012
本文从辩证地对待民族器乐发展中的各种关系问题,演奏、创作、教学、科研四位一体,全面促进民族器乐艺术发展,以辩证唯物主义哲学观点为指导,探索二胡演奏与教学规律的问题和...
[学位论文] 作者：陈韶牮,
来源：天津音乐学院 年份：2016
...
[学位论文] 作者：宋佳琪,,
来源：中国音乐学院 年份：2020
笔者认为针对一位作曲家的多部作品进行系统的研究、学习,对一位专业演奏者来说是必要的也是十分有帮助的,通过对这些作品的分析来了解这位作曲家的艺术思想、创作理念以及创...
[学位论文] 作者：王一番,
来源：天津音乐学院 年份：2015
...
[学位论文] 作者：刘源源,,
来源： 年份：2010
本文就先生“二胡综合教学法”的技术特点和教学成果作了浅要的分析研讨,强调了二胡教学应以情感表现为根本目的,实现艺术与技术的统一,坚持乐感是音乐演奏的灵魂,培养学生的...
[期刊论文] 作者：谈龙建,,
来源：天津音乐学院学报 年份：2012
引言——局外与局内我是三弦教书匠,相对于二胡,我是个彻头彻尾的局外人(outsider)。局外人的弱势在于不会拉二胡,不敢深言二胡。然而局外人也自有优势,那就是观察冷静,...
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