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[期刊论文] 作者：孟现志,,
来源：商丘师范学院学报 年份：2002
高校大合并是中国高等教育发展史上的一件大事,其影响将和20世纪50年代的高等院校调整一样深远.作为改革高教体制,合理配置资源,组建若干所综合大学,形成交叉优势,使中国高教...
[期刊论文] 作者：孟现志,
来源：中国特殊教育 年份：2004
自 1978年中国科学技术大学少年班招生以来 ,超常教育作为一种特殊的教育形式 ,逐渐成为中国社会各界关注的焦点。本文探讨了中国超常教育发展过程中 ,必须反思的五个方面的...
[期刊论文] 作者：孟现志,,
来源：商丘师范学院学报 年份：2014
新建本科院校总体完成了由专科到本科的转变,已经成为我国高校方阵的重要群体。但由于办学条件的先天不足、办学历史的深刻影响和办学经费的相对短缺等原因,新建本科院校不同...
[期刊论文] 作者：孟现志,,
来源：商丘师范学院学报 年份：2020
新中国成立以来,我国产学研合作教育出现过三次高潮,彰显着独特的时代色彩,具有鲜明的政策印记。在高校分类发展新形势下,推进产学研合作教育是地方本科院校加快向应用型转变...
[期刊论文] 作者：孟现志,,
来源：中国高教研究 年份：2009
目前,大学生所面临的就业困境,除了客观上就业环境变化导致的结构性就业难之外,大学生就业能力欠缺、综合素质不能满足社会需要也是重要原因。研究表明非专业因素对大学生就...
[期刊论文] 作者：孟现志,,
来源：商丘师范学院学报 年份：2017
新建地方本科院校转型发展是高等教育内外部规律共同决定的历史使命。转型发展是一场深刻的思想革命,将导致学校一系列外在形态和内在价值的调整和重构。经过多年建设与发展,...
[期刊论文] 作者：孟现志,,
来源：科技进步与对策 年份：2002
"李约瑟难题"是世界科技发展史中的难解之谜,吸引了不同时代海内外专家学者的广泛关注,有的研究已涵盖了政治、经济、文化等方面.新中国成立至今,虽然取得举世公认的科技成就...
[期刊论文] 作者：孟现志,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2003
目前越来越多的职业 (Occupations)进入到专业 (Profession)领域 ,这给中国高等学校人才培养提出了严峻挑战。适应这一发展趋势 ,高等学校必须从专业设置、人才培养类型和培...
[学位论文] 作者：孟现志,,
来源：浙江大学 年份：2002
在知识经济时代，国与国之间的竞争强烈地表现为各自拥有的科技人才数量和质量的竞争。大学是科技人才培养的关键时期，它造就和提供的科技人才的素质(专业知识、专业技能和专业......
[期刊论文] 作者：孟现志,,
来源：商丘师范学院学报 年份：2008
"商丘师范学院基础教育新课程改革与教师教育研讨会"于2008年9月24日召开。会议研讨主要围绕基础教育新课程改革、教师教育和教师专业化展开,交流论文20多篇,主要涵盖新课改...
[期刊论文] 作者：孟现志,,
来源：现代特殊教育 年份：2002
教育是人类社会的永恒现象之一.自产生之日起,教育就日渐分化,不断丰富、完善和发展,但其对受教育者的关注可谓始终之一.因材施教、长善救失、挖掘个体的最大潜能是古今中外...
[期刊论文] 作者：孟现志,
来源：中国特殊教育 年份：2003
超常教育实践总是在一定的社会文化背景下进行的 ,它的发展有赖于鼓励创新的文化环境。传统文化的消极因素至今犹存 ,在很大程度上阻碍着中国超常教育的健康发展 ,本文提出超...
[期刊论文] 作者：孟现志,
来源：职业技术教育 年份：2003
民办高校存在的一个突出问题是人才培养没有明确定位,教学和管理缺乏特色.这有碍学校的长远发展.民办高校应创新观念,充分利用体制灵活和便于获取社区资源的比较优势,努力成...
[期刊论文] 作者：孟现志,
来源：商丘师范学院学报 年份：2020
教师发展是一个系统工程,体现在教学发展、专业发展、个人发展和组织发展等诸多方面。教师教学发展中心独立建制是高校重视教师发展的必然结果,高校的根本任务和教学工作的基...
[期刊论文] 作者：孟现志,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2009
科学研究是高等学校的主要职能和任务之一，科研竞争力是一所大学水平的直观体现。新建本科师范院校要在激烈的高教竞争中立足和不断发展，必须培育提高自身的科研竞争力。本文依......
[期刊论文] 作者：孟现志,
来源：浙江大学学报：人文社会科学版 年份：2002
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[期刊论文] 作者：孟现志,
来源：高等农业教育 年份：2002
高校合并是世纪之交中国高等教育管理体制改革的重大举措.这是中国政府应对日趋激烈地国际竞争和提升中国高等教育竞争力的重要决策.事实表明,有形资源的合并易于操作,文化的...
[期刊论文] 作者：孟现志,
来源：黑龙江高教研究 年份：2004
在大学素质教育研究与实践中,专业教育往往被视为通识教育的对立面,"专业"的概念被扭曲,高等教育造就"专业人才"的使命被淡化.全面审视"专业"的内涵,正确处理高等教育与社会...
[期刊论文] 作者：孟现志,
来源：商丘师范学院学报 年份：2015
当前，在我国高等教育领域，教学与科研的关系是一个极易集聚纷争与矛盾的话题。在传统学术观念中，高等学校教学所处的地位不高。在实际工作中，教学更是很容易被科研挤到一边。重塑......
[期刊论文] 作者：孟现志,
来源：商丘师范学院学报 年份：2011
在本科教学工作水平评估过程中,新建本科院校通过自评自建、专家组进校考察、整改等环节的工作,基本建立了教学质量保障体系。检视新建本科院校教学质量保障体系现状,可知其...
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