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[期刊论文] 作者：孙传远,
来源：教育与职业(上) 年份：2015
[关键词]成人高校教师 教师发展 学术职业 [作者简介]孙传远（1968- ），男，安徽明光人，上海...
[期刊论文] 作者：徐菁菁,马卉,,
来源：艺海 年份：2009
（孙传远：《话说教师权威》，《教师博览》2007年第5期）在谈到音乐教师权威时，...
[期刊论文] 作者：,
来源：山东文学 年份：1965
人物:孙传远五十九岁,貧农代表孙铁旺二十八岁,生产队长孙素梅十八岁,青年突击组长王若水五十六岁,貧农老参謀 孙大娘五十五岁,传远妻时间:一九六五年夏至前三天,急雨后第二...
[期刊论文] 作者：孙传远,,
来源：教育科学论坛 年份：2006
“有效教学”历来是教育界人士的不懈追求;教育实践者们也一直在追求更好的教学方式,并试图在现有的教学组织形式下追求有效的课堂教学模式。这就需要当今的教师仔细审视现今...
[学位论文] 作者：孙传远,,
来源： 年份：2007
本研究是在课堂观察和个人教学实践反思的基础上,通过对课堂教学现状的分析,依据新课程背景下“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维一体课程目标,制定出有效的...
[期刊论文] 作者：孙传远,,
来源：职教论坛 年份：2015
当前普通高校教师是学术职业的观点已基本达成共识,但从世界范围来看,大多数国家的成人教育工作者仍然没有取得应有的学术职业地位。作为成人高校重要组成部分的中国广播电视...
[期刊论文] 作者：孙传远,,
来源：现代教育论丛 年份：2008
教育理论是什么?它从何处来?它和教育实践的关系怎样?我国新课程改革中为何再次出现教育理论与实践的"断裂"?教育理论与实践结合点究竟在哪里?本文试图回答以上几个问题....
[期刊论文] 作者：孙传远,,
来源：重庆广播电视大学学报 年份：2013
跨入新世纪以来,国际远程高等教育领域掀起了开放课程运动,而开放课程的质量评价自始至终是各方关注的重点。通过对国内外开放课程的开发者和学习者关于开放课程质量评价研究...
[期刊论文] 作者：孙传远,,
来源：教育评论 年份：2008
教师的成长既是个体生命的自然生长,又是教师这一特殊职业决定的具有个性化的成长。教师的个性化成长必须要从规范迈向超越,在教学实践中改造自身成长环境,追求个性化教学艺...
[期刊论文] 作者：孙传远,,
来源：中国远程教育 年份：2013
随着老龄化社会的到来和网络技术的发展,老年远程教育已日益演化成为一个新的研究领域,了解老年人远程学习现状和问题,有助于更好地支持老年人开展终身学习和提高生活质量。...
[期刊论文] 作者：孙传远,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：孙传远,
来源：重庆广播电视大学学报 年份：2018
近年来,由于开放大学普遍出现学生数萎缩的现象,开放大学的办学者和教师,以及其他利益相关者明显感到了危机来临。开放大学要想摆脱困境,就必须勇敢面对当前的挑战。上海开放...
[期刊论文] 作者：孙传远,
来源：重庆高教研究 年份：2020
随着中国高等教育事业的发展,大学教师的学术职业地位发生了较大变化。判断学术职业的地位应从学术资源、工资薪酬、职业声望、职业流动性等多个角度来审视。通过文献研究、...
[期刊论文] 作者：孙传远,
来源：教育情报参考 年份：2008
这次争论首先由北京师范大学王策三教授发起。王教授在矧匕京大学教育评论》2004年第3期上发表了一篇4万多字的长文：《认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”...
[期刊论文] 作者：孙传远,,
来源：成人教育 年份：2014
国际社会正热衷于评估成人在应对全球化经济和知识社会的挑战所应具备的技能,国际成人能力评估计划(PIAAC)就是经济合作与发展组织(OECD)2007年启动的对国际成人能力进行评估...
[期刊论文] 作者：孙传远,,
来源：玉溪师范学院学报 年份：2006
随着课程改革的深入,教师的专业发展已经超越教师个人层面,向教师职业群体专业化迈进。因此,反思传统教育中教师文化的缺失,分析现代教育理念中关于教师群体文化的特征,构建...
[期刊论文] 作者：孙传远,,
来源：重庆广播电视大学学报 年份：2015
英国开放大学的在线课程运作真实体现了学习者中心课程的理念,值得中国乃至世界各国开放大学借鉴。其在课程模块体系、课程设计、虚拟学习支持环境、学分认证体系、课程学习...
[学位论文] 作者：孙传远,,
来源：上海师范大学 年份：2010
变革时代,教师的学习和发展承载着诸多的社会期望,而现实中的教师学习是否能够顺应和满足这些期望却不得而知。尽管各方面都期望教师终身学习和持续专业发展,但是教师作为学...
[期刊论文] 作者：孙传远,
来源：比较教育学报 年份：2020
随着低龄儿童入学数量的增长,很多国家和地区加快了儿童早期教育普及化趋势。众多国家通过强化儿童早期教育与保育工作人员队伍建设来提升学前教育的质量。本文通过描绘各国...
[期刊论文] 作者：孙传远,
来源：现代教育论丛 年份：2008
与其他职业生活相比,教师生活是一种别样的幸福,追根求源,是教育事业成就了教师的生命价值和生活意义,也成就了教师的幸福.教师的幸福主要不是被动地"享受",而是在生活中主动...
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