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[期刊论文] 作者：姚发权,,
来源：江苏教育 年份：2013
课的设计与思考一、教学内容的分析1.教材的地位和作用从对数函数知识本身来讲,对数函数是函数中一类重要的基本初等函数,前面学习了指数与对数,又学习了指数函数,对数函...
[期刊论文] 作者：姚发权,,
来源：昆明工学院学报 年份：1988
本文通过对铸造纯铝在低于0.5m/min条件下,采用二元干切削试验发现在整个切削过程中,均稳定的生成楔状积屑瘤,作者对此楔状积屑瘤形成的机理、及其控制条件进行了初步的探讨...
[期刊论文] 作者：姚发权,,
来源：江苏教育 年份：2019
批判性思维培养目标可分为能力和倾向两个方面。国外对于批判性思维测评,主要有Watson-Glaser批判性思维测试量表(WGCTA量表)、加利福尼亚批判性思维技能测试量表(CCTST量表)...
[期刊论文] 作者：姚发权,,
来源：数学之友 年份：2016
章首课,作为章节的开篇,往往承载着开启本章的重任.在宏观上会呈现整章内容的知识脉络与发生过程.就其内容来说,或本章的核心概念;或渗透本章重要的思想方法,其数学建构...
[期刊论文] 作者：姚发权,
来源：数学之友 年份：2009
笔者在一次市级公开课（立体几何《平行关系》的复习课）的过程中，有一些思考和一点体会：复习课中的效率目标就是要充分调动学生的思维情绪．围绕这一目标，就要求教师在备课时应考虑如......
[期刊论文] 作者：姚发权,
来源：中学数学教学参考 年份：2020
培养学生多元思维的能力及意识,需要教师在教学中从整章教学的视角进行教学设计,以“思维能力培养”为中心任务,开展主题式教学的实践及反思,积累培养学生思维能力的经验....
[期刊论文] 作者：姚发权,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2013
课的设计与思考 一、教学内容的分析 1.教材的地位和作用 从对数函数知识本身来讲，对数函数是函数中一类重要的基本初等函数，前面学习了指数与对数，又学习了指数函数，对数函数是在指数、对数与指数函数的基础上引入的，是对上述知识的拓展和延伸，对数函数的知......
[期刊论文] 作者：姚发权,
来源：中学数学教学参考 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：文卫星,,
来源：中学数学教学参考 年份：2018
2017年10月20日,陕西师范大学基础教育研究院在江苏省南京市中华中学主办了"全国高中批判性思维教学展示研讨会",笔者有幸聆听了姚发权老师和张捷老师的两节同课异构导数...
[期刊论文] 作者：宋辉,,
来源：江苏教育 年份：2013
在学校的教育教学行为中，始终存在着三种课程：即我们所教的课程、教师所理解的课程、学生所习得的课程。从某种意义上来说，教师的专业素养的高低就体现在所教的课程与教师所理解......
[期刊论文] 作者：周勇,陈恕庸,姚发权,
来源：制造技术与机床 年份：1998
对奥－贝氏体可锻铸铁的切削加工性进行了实验研究。通过大量的实验，测定四种刀具材料的切削力、表面粗糙度、刀具耐用度、切屑形态，得出切削用量三要素对它们的影响规律。并对切......
[期刊论文] 作者：姚发权,区士志,易元忠,,
来源：昆明工学院学报 年份：1983
一、压电材料簡介 1880年,Pierre和Jacques居里兄弟研究了热电现象,发现在晶体表面呈现极性相反的电荷的晶体多数均对压力敏感、这种现象称为“压电性”。Lippman曾在1881年...
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