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[期刊论文] 作者：喻爱军,吴传东,
来源：四川精神卫生 年份：1996
海口市４～５岁幼儿行为问题与家庭环境因素的相关分析海南省精神卫生研究所（５７１１００）喻爱军，吴传东，叶廷蔚，杨志清，黄胜为探索海南特区儿童精神卫生的防治措施，我们对海口市４～５岁幼儿行为问题与家庭...
[期刊论文] 作者：喻爱军,吴传东,叶廷蔚,杨志清,黄胜,
来源：四川精神卫生 年份：1996
海口市４～５岁幼儿行为问题与家庭环境因素的相关分析海南省精神卫生研究所（５７１１００）喻爱军，吴传东，叶廷蔚，杨志清，黄胜为探索海南特区儿童精神卫生的防治措施，我们对海口市４～５岁幼儿行为问题与家庭...
[期刊论文] 作者：喻爱军,,
来源：理论界 年份：2014
"分层"一如既往地是社会研究中的一个热门话题,而"品味"则也开始日益成为社会研究中心论题中的一员。文章对国外已有的有关社会分层与音乐品味的研究进行了梳理,发现国外已有...
[学位论文] 作者：喻爱军,,
来源： 年份：2014
“品味”顾名思义表示人们品质、情操、修养,引申则指代人们所具有的某种偏好在内化之后的一种表达形式。“品味”作为一种文化符号,不仅仅表现了人们的身份归属,也能代表人...
[期刊论文] 作者：喻爱军,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2015
目的:本研究旨在分析父母教养方式、家庭成员关系、家庭环境与中学生网络成瘾的关系。方法:选取一所重点中学和一所普通中学作为调查对象,随机选取252名初一、初二、高一、高...
[期刊论文] 作者：喻爱军,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2013
在当前经济开发和旅游建设背景下,黎族女性的心理健康问题面临着前所未有的冲击和挑战。提高黎族女性的心理健康水平,需要结合临床和理论心理学基础,整合社会力量,从生物—心...
[学位论文] 作者：喻爱军,
来源：复旦大学 年份：2014
“品味”顾名思义表示人们品质、情操、修养，引申则指代人们所具有的某种偏好在内化之后的一种表达形式。“品味”作为一种文化符号，不仅仅表现了人们的身份归属，也能代表人们的......
[期刊论文] 作者：喻爱军,,
来源：新课程·中学 年份：2016
随着我国经济水平的提高,教育水平也在不断地提高,人们越来越关注高中阶段的教学质量,特别是高中语文课程.近年来,我国在教育方面一直实行新课程改革,《普通高中语文课程标准...
[期刊论文] 作者：喻爱军,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
高中语文老师教学的时候,需要有效插入情感教学方法,挖掘出语文知识背后所具备的情感,将学生语文学习的兴趣激发出来,并且发挥高中语文教学过程中情感教育的作用。主要结合现...
[期刊论文] 作者：喻爱军,
来源：高中生学习·高一版 年份：2012
as的用法非常灵活，现结合例句和例题浅谈as在状语从句和定语从句中的不同用法。 一、as在状语从句中的用法 1. 在时间状语从句中，as在不同的语境下，可灵活翻译为“当”、“随着”、“一边……一边”。例如：......
[期刊论文] 作者：喻爱军,
来源：中华行为医学与脑科学杂志 年份：2015
目的探讨社会支持、生活压力、应对方式与学习倦怠的相关程度，以及对学习倦怠的预测情况。方法以306名初中学生为研究对象，进行青少年学习倦怠量表、中学生应激源量表、青少年社会支持量表和简易应对方式问卷评估。结果初中生学习倦怠得分为(44.30±8.45)分，中重度......
[期刊论文] 作者：喻爱军,陶海生,
来源：中国行为医学科学 年份：2005
为了培养全面发展的优秀教师,促进青年一代的健康发展,我们于2002年10月～12月使用卡特尔16种个性因素量表对参加海南省省级中学骨干教师个性培训班的168名教师进行随机调查,以...
[期刊论文] 作者：陶海生 喻爱军,
来源：出国与就业·就业 年份：2010
【摘要】随着我国广大适龄青年接受高等教育的机会逐步满足之后,多元化的发展诉求日益显现,特别是以就业为主线的生涯发展问题已成为当前高校亟待破解的难题,本文从生涯发展之角度,提出高校实施生涯教育的战略意义,并指出了具体实施的要求,试图为大学生的就业及......
[会议论文] 作者：喻爱军,于陶海生,
来源：中国心理卫生协会心理评估专业委员会第八次学术年会 年份：2005
“教师教学成功与否，并不是业务培训水平的问题。教师本人的某些重要个性特征也在很大程度上决定了学生能否最大限度地利用其学习机会”。威尔斯这一论述说明了教师个性特征在教学上的重要性。教师的个性不仅影响教师对教学内容的理解，教学方法的选择，同时还会影响......
[会议论文] 作者：喻爱军[1]于陶海生[2],
来源：中国心理卫生协会心理评估专业委员会第八次学术年会 年份：2005
“教师教学成功与否，并不是业务培训水平的问题。教师本人的某些重要个性特征也在很大程度上决定了学生能否最大限度地利用其学习机会”。威尔斯这一论述说明了教师个性特征在......
[期刊论文] 作者：喻爱军,王挺,黄胜,肖三蓉,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2013
目的探讨黎族大学生积极/消极情感的性别差异及其与人格特质、家庭环境的关系。方法使用Bradburn的积极/消极情感量表、中国人人格量表(QZPS)和家庭环境量表中文版(FES-CV)对...
[会议论文] 作者：刘向来,姚乾坤,符少剑,喻爱军,
来源：2014中华医学会第十二次全国精神医学学术会议 年份：2014
...
[会议论文] 作者：姚乾坤,陈大球,喻爱军,卫重侠,
来源：中华医学会第九次精神病学全国学术会议 年份：2011
...
[期刊论文] 作者：周俊, 黄胜, 黄兹高, 喻爱军, 何俊,,
来源：国际精神病学杂志 年份：2004
目的探讨叶酸对于血管性抑郁患者抑郁症状的影响。方法将108血管性抑郁患者随机分为治疗对与对照组,对照组予草酸艾司西酞普兰片10mg Am治疗,视耐受情况一周内加量至20mg Am...
[会议论文] 作者：周俊, 黄胜, 喻爱军, 黄兹高, 何俊,
来源：中国中西医结合学会精神疾病专业委员会第16届年会 年份：2020
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