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[期刊论文] 作者：唐椒凡,,
来源：娄底师专学报 年份：1996
科学技术的发展与中国的贡献唐椒凡（娄底师专，４１７０００）在两个世纪，两个千年行将交汇的时候，回顾一下科技发展的历史，有利于我们进一步理解科技是第一生力的道理和“科教兴国”这一战略部署...
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：娄底师专学报 年份：1991
两个竖直上抛物体相遇的问题,在中学乃至大学普通物理中都安排有一定数量的习题。本文对相遇条件作一个比较全面的分析讨论,所得出的结论,对同学们解答这一类习题,无疑是有益...
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：湖南人文科技学院学报 年份：1992
我校的教育实践,先后实施了两次改革,第一次是1987年开始实行的“五定”教育实习方案,第二次是1990年开始实施的“三段式”教育实践方案。第一次改革使我校教育实习逐步走上...
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：娄底师专学报 年份：1999
应用物理学、宇宙学、生物学的知识对外星生命存在的机率、发展为智慧文明的难度、与人类联系的方式及能否和平共处等问题进行了推想。...
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：娄底师专学报 年份：1988
以汽车在平直道路上加速前进为例,不少人认为:汽车发动机产生的驱动力矩使后轮加速转动,后轮着地处相对于地面有向后运动的趋势,所以地面给后轮一向前的静摩擦力f1,就是...
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：娄底师专学报 年份：1987
在《力学》课程中讲授弹性波的能量时。同学们经常提出两个问题:一是,既然在波动过程中,任一小体元的运动规律与孤立质点的振动完全相同,为什么前者的机械能不守恒并且...
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：湖南人文科技学院学报 年份：1987
高等师范院校同其他高校相比,在教学上应突出师范性。具体地说,就是要求我们培养的学生毕业后既能“师”,又能“范”。“师”就是要能为人师表,做一名合格的中学教师;“...
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：娄底师专学报 年份：1985
运动质点所受的合外力F为一恒矢量,则其加速度亦为一恒矢量。如果初速度V0与加速度a共线,则质点作匀加速直线运动。若取运动方向为坐标轴方向,则运动规律用下列公式表示...
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：湖南人文科技学院学报 年份：1989
本文认为:教师考核的意义在于有益于领导知人善任和调动教师的积极性;科学的考核方法应注意处理定性考核与定量考核、单项考核与综合考核、向学生调查与同行评估,考核结果与...
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：湖南人文科技学院学报 年份：1988
自1984年以来,我校在改革课程设置方面已经做了不少有益的工作,各专业陆续增设了一些以拓宽知识面和提高文化素质为目的的课程。但是专业课时数却难以消减下来,因此,总...
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：娄底师专学报 年份：1986
在物理教学中,学生经常提出一个问题:功、动能、动量、角动量、力矩等力学量,对不同的惯性系具有不相同的值,但是,反映这些量之间关系的力学规律,为什么在不同的惯性系...
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：娄底师专学报 年份：1985
由于人们经常应用绳索来悬挂和牵拉物体,所以公析绳的张力是物理教学中遇到的实际问题,在中学物理教学中,一般认为一平衡软绳的张力处处相等,如果不考虑软绳的质量,一作...
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：娄底师专学报 年份：2001
从现代物理学在中国率先发展的事实出发,分析了华人获诺贝尔物理学奖的人才基础、学术基础和教育基础,从而回答了华人获诺贝尔科学奖中物理奖最多的原因....
[期刊论文] 作者：唐椒凡,
来源：娄底师专学报 年份：1989
从一九八四年以来,我在《力学》教学中每届都组织过多次讨论课。对这种课型的目的任务和实施方法进行了一些探讨,获得了一些肤浅的体会。 一 讨论课的目的任务 理科课程的教...
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