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[期刊论文] 作者：唐奕晨,
来源：教育界 年份：2012
“分层递进”教学思想与语文课前预设工作相结合后,研究了学生预习活动与教师预设的同时,采用了系统化的语文课前预设模板——学习单.学习单的应用对日常语文教学活动有着很...
[期刊论文] 作者：唐奕晨,
来源：教育界 年份：2012
【摘 要】“分层递进”教学思想与语文课前预设工作相结合后，研究了学生预习活动与教师预设的同时，采用了系统化的语文课前预设模板——学习单。学习单的应用对日常语文教学活动有着很大的帮助，对提升教与学的质量更有着十分重大的意义。 【关键词】“分层递进......
[期刊论文] 作者：孟繁锐,唐奕晨,董帅男,赵巍,
来源：中国冶金教育 年份：2021
根据专业特点和课程性质,遵循“学生为主,教师为辅”理念,通过更新陈旧教学内容、设立“论题研讨”和压缩机DIY(Do it yourself)竞赛等,优化课程体系,增强学科之间的知识互融,着重培养学生自主学习能力、实践创新能力和解决工程实际问题能力.......
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