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[期刊论文] 作者：周仕龙,,
来源：中学语文 年份：2014
唐余富老师就是这样的一位具有坚守品质和执著情怀的老师。...
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：语文教学与研究 年份：2012
泰格特的《窗》通过一扇心灵之窗写出了人性的美丑与冷暖,让我们看到了人性的光辉,也看到了人性的卑劣,更看到了人性的冷漠。一个利他,一个利己;一个热情,一个冷漠。这之...
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2013
《威尼斯商人》是一部著名喜剧。它是莎士比亚早期的重要作品。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情,同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾,表现了作...
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：文学教育(下) 年份：2013
在日常的语文教学工作中,我们可以紧紧抓住语文教材中的生命教育题材,进行生命教育的渗透。因为在我们的语文教材中,许多课文都不同程度的含有对生命意识的体验与思考,处处蕴...
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
2013年泰州市中考名著阅读题很有代表性。原题如下：（1）保尔·柯察金是长篇小说《________》中的主人公，这部作品是苏联作家——（作者名）在双目失明、脊椎硬化的困难条件下写成......
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2013
《语文课程标准》指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。"开展阅读欣赏课就是最经常的、最直接的语文...
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：中小学教学研究 年份：2012
《义务教育语文课程标准》(2011年版)在阐述课程性质时指出:"语文课程是一门学习语言文字的综合性、实践性课程。……工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"这段话告...
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：文学教育(下) 年份：2012
语文阅读的过程是一个审美的过程,要引导学生通过对阅读材料中丰富的审美和人文内涵的欣赏,发现美,认识美,感悟美从而创造美。使学生在美的熏陶和美的享受中,提高自己的品德...
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：语文教学与研究 年份：2014
《三颗枸杞豆》是苏教版七年级(上)第二单元的一篇小说,主要内容是:年幼的"我"不爱学习,醉心于小树林和小树林里的动植物,爸爸拳脚相加也不管用。一天,"我"在小树林里遇...
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：语文教学通讯 年份：2012
学期伊始,学校将"高效课堂"建设作为教师培训的主话题,开展了广泛的讨论。高效课堂,其核心是指学生在教者的主导下"学得有效"。而要让学生"学得有效",课前的学法设计和课...
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：语文教学通讯 年份：2012
想到写这个话题是因为看到了两则关于美国总统林肯的故事。第一则:林肯有一天在街上看到《智慧》杂志社门前围了一大群人,于是也好奇地凑了上去。结果发现,在华丽的墙壁上竟...
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2012
中华民族拥有几千年的灿烂文化,经典诗文则是其中内涵精深、意蕴高远的瑰丽奇葩,是我们每个人成长和发育的丰厚土壤。诵读经典诗文,可以不断从中汲取精神营养,感悟到中华民族...
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：语文教学与研究 年份：2016
初中阶段散文阅读教学,常常听到部分老师这样议论:教材中所选的散文大多通俗易懂,没有多大意思。再加上平时教学有急功近利的倾向,往往一节课时间就将课文匆匆"扫"过了事...
[期刊论文] 作者：唐余富,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2012
想到写这个话题是因为看到了两则关于美国总统林肯的故事。第一则：林肯有一天在街上看到《智慧》杂志社门前围了一大群人，于是也好奇地凑了上去。结果发现，在华丽的墙壁上竟钻了......
[期刊论文] 作者：唐余富,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2012
学期伊始，学校将“高效课堂”建设作为教师培训的主话题，开展了广泛的讨论。高效课堂，其核心是指学生在教者的主导下“学得有效”。而要让学生“学得有效”，课前的学法设计和课堂......
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：南京师范大学文学院学报 年份：1999
说明文的学习在弄清说明对象、说明重点的基础上,把握说明三顺序,即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。掌握说明六方法,即下定义、举例子、列数字、作比较、分类别、打比方。说...
[期刊论文] 作者：唐余富,
来源：中学课程辅导：教师通讯 年份：2004
一、课文分析《诗人谈诗》是一篇篇幅短小、结构严谨、见解独到的诗歌评论，在理解文章前首先要研读《一个深夜的记忆》这首诗。如何在诗歌的教学中引导学生体会理解这首诗的意......
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：新语文学习.初中 年份：2011
李煜（937～978），五代时期南唐后主。字重光，初名从善，号钟隐、莲峰居士。彭城（今江苏徐州）人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年（961）继位，史称李后主。他精于书画，谙于音律，工于诗文，......
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：中学课程辅导：教师通讯 年份：2004
连续多年参与各种类型的命题工作，小有心得。现以《虚构》一文为例，谈谈本人在小说拟题方面的体会，顺便说说平时教学中如何指导学生进行答题。...
[期刊论文] 作者：唐余富,,
来源：语文教学与研究 年份：2012
地域文化是一定区域在长期历史发展过程中逐渐形成的地方文化。这种文化具有鲜明的地域特色和恒久的地方传统,不但表现为一般的文字、图像资料和传说故事等语言形式,还表现为...
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