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[期刊论文] 作者：哈斯朝克图,
来源：高中数理化 年份：2012
传统的习题教学，教师一般都说按照自己的经验，从题目的已知条件或者假定结论出发，联想出化学的定义、定律和公式，只是从某一层面、角度来思考化学问题，头痛医头，就题论题．长此以往就......
[期刊论文] 作者：哈斯朝克图,
来源：赢未来 年份：2018
改革教学方法而设计的形象化教学器具，能弥补商品教具的不足，是学生提高实验动手能力，培养创新精神的重要途径。...
[期刊论文] 作者：哈斯朝克图,
来源：内蒙古统战理论研究 年份：2003
民族问题是一个国家和地区最为敏感的问题,也是最为棘手的问题,它不仅关系着一个国家和地区的前途命运,而且关系着一个国家和地区的兴衰成败,因而历年国家领导人都高度重视,...
[期刊论文] 作者：哈斯朝克图,
来源：文化研究 年份：2015
摘要：随着互联网+时代的到来，微课在教育领域中应用发生极大变化。笔者以人教版高中化学教材为例，构建高中化学微课教学应用模型，并结合教学案例具体解析微课教学应用与实践。 关键词：高中化学;微课;互联网+ 信息技术的进步促使互联网+时代快速到来，推动教育领......
[期刊论文] 作者：哈斯朝克图,金龙,
来源：中国蒙医药（蒙） 年份：2011
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[期刊论文] 作者：包建国,哈斯朝克图,
来源：中国蒙医药(蒙) 年份：2018
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