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[期刊论文] 作者：张国民,周釜宇,
来源：中国教育技术装备 年份：2012
新课改的实施对学校的考务系统提出更高的要求。白银市一中基于本校的具体状况，设计并开发了符合新课改理念的考务管理系统。论述系统的需求分析和数据要求，探讨系统开发的具体......
[期刊论文] 作者：秦健 周釜宇,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
摘要 Moodle平台是一款提供课程管理、学习管理、协作研究的开源软件，陕西师范大学教育技术系深入分析免费师范生专业成长的特征，成功构建Moodle平台。在对平台的现状、优势和缺陷分析的基础上，提出新的构建方向，为免费师范生专业技能的提高提供一个新的思路。 ......
[期刊论文] 作者：林攀登,张立国,周釜宇,
来源：当代教育科学 年份：2021
教学反思在促进教师专业发展、提升教师专业水平方面具有基础性和根本性作用.在传统的教学反思实践中,教师主要以经验回顾式反思为主,往往停留在感性认识层面,难以上升到对教育教学本质和规律探讨的理性认识.人工智能赋能教师教学反思从经验回顾走向数据驱动,助......
[期刊论文] 作者：林攀登, 贺宝勋, 周釜宇,
来源：中小学信息技术教育 年份：2021
【摘 要】有效的测评是科学、有序推进K-12计算思维教育的重要依据。深入分析国际K-12计算思维测评的理论与实践可以为我国计算思维测评提供有益借鉴。研究发现，国际K-12计算思维测评研究中，以国际教育技术协会等机构发布的操作性定义和概念进阶框架为基础构建测......
[期刊论文] 作者：林攀登, 张立国, 周釜宇, 曹伍军,
来源：现代教育技术 年份：2020
当前，我国区域教研正处于由面对面教研向网络教研发展的新阶段，网络教研的专业领导者——教研员的网络教研领导力内涵与结构要素有待研究。对此，文章聚焦网络教研情景，首先采用基于扎根理论的质性分析方法和德尔菲法，构建了包含虚拟团队建设力、网络教研规划力、网络......
[期刊论文] 作者：周釜宇,林攀登,梁凯华,贺宝勋,
来源：数字教育 年份：2021
中小学校长信息化领导行为对学校信息化发展有着最为直接的影响.研究以计划行为理论为依托,以感知易用性与感知有用性、指令性规范与示范性规范、知觉行为控制为观测点,构建了中小学校长信息化领导行为影响因素模型,并通过实证验证了该模型.研究发现,中小学校长......
[期刊论文] 作者：林攀登,周釜宇,贺宝勋,梁凯华,拓盼,
来源：信阳师范学院学报:哲学社会科学版 年份：2021
传统的教师流动模式在教师认同、家庭依附、政策法规等方面依然面临诸多问题,基于互联网的义务教育教师在线流动为破解这一困境提供了可能。基于此,采用案例分析法,遴选区域层面互联网促进义务教育教师城乡一体化流动的典型案例,从问题情境、流动主体、流动方式......
[期刊论文] 作者：林攀登,周釜宇,贺宝勋,梁凯华,拓盼,
来源：信阳师范学院学报（哲学社会科学版） 年份：2021
传统的教师流动模式在教师认同、家庭依附、政策法规等方面依然面临诸多问题,基于互联网的义务教育教师在线流动为破解这一困境提供了可能.基于此,采用案例分析法,遴选区域层...
[期刊论文] 作者：张立国, 梁凯华, 刘晓琳, 周釜宇, 康晓宇,
来源：电化教育研究 年份：2023
“名师课堂”是教育数字化转型战略背景下扩大优质师资供给覆盖面、实现义务教育优质均衡发展的重要途径，现有研究缺乏对其本质的透视，难以把握实践路向和从根本上解决现实困境。文章针对“名师课堂”实践活动领先于理论建构的错层现象，创新性引入共生理论，阐释了“......
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