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[期刊论文] 作者：周跃娟,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
一、激活氛围——灵动的课堂是和谐的课堂 灵动的语文课堂首先应该是和谐的课堂，语文教学要努力创设与教学内容相适应的课堂氛围，把学生带到课文所描绘的情境中去，让学生“触景生情”，使学生如入其境，如见其人。 《草虫的村落》这是一篇带些诙谐幽默的文章，作者......
[期刊论文] 作者：周跃娟,韩桂馨,,
来源：中学政治课教学 年份：1985
在解决“国家是怎样产生的”这一难点的教学中,我们主要采取了以下几种方法: 一、抓住根本原因和直接原因的线索具体讲述。国家的产生不是无源之水、无本之木,在提出这...
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