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[期刊论文] 作者:施晓琴,, 来源:区域治理 年份:2019
4月24日,由苏州博物馆与苏州市非物质遗产保护管理办公室主办的'苏艺天工大师系列—周莹华发绣艺术展'在苏州博物馆开幕.展览展出了中国刺绣艺术家周莹华创作的20多...
[期刊论文] 作者:墨团子,, 来源:中华手工 年份:2019
信女的虔诚rn周莹华家中悬挂着一幅自绣的发绣佛像,每次拿针前,她都会先在佛像前敬上三炷香.rn“早期的时候绣佛像,是对佛的一种敬仰,所以会在绣之前上香,慢慢地也就形成了习...
[期刊论文] 作者:叶正亭, 来源:江苏地方志 年份:2016
叶:周老师最近乔迁之喜,祝贺!周:谢谢!去年9月,我的工作室从观前街井巷搬至东环路风华苑。叶:其实您是双喜临门,2016年2月,“明莹刺绣工作室”被评为江苏省非物质文化遗产苏绣(发绣)保......
[期刊论文] 作者:叶正亭,, 来源:江苏地方志 年份:2016
叶:周老师最近乔迁之喜,祝贺!周:谢谢!去年9月,我的工作室从观前街井巷搬至东环路风华苑。叶:其实您是双喜临门,2016年2月,"明莹刺绣工作室"被评为江苏省非物质文化遗产...
[学位论文] 作者:周莹华,, 来源: 年份:2008
本文试从叙述内容和方式来观照方方的小说创作,由此将其划分为三大叙事类型:平民叙事、知识分子叙事、女性叙事。三者各具特色而又相互交织。在平民叙事中,方方叙写了其俗事...
[期刊论文] 作者:周莹华, 来源:开心:素质教育 年份:2012
本文着重文本分析,从语文的工具性即交际口才的角度来解读男女主人公的爱情悲剧缘由。从人物的对话及情节的发展中分析出悲剧的始作俑者不是文本作者所归咎的刘母与焦母,而是刘......
[学位论文] 作者:周莹华, 来源:江西师范大学 年份:2008
本文试从叙述内容和方式来观照方方的小说创作,由此将其划分为三大叙事类型:平民叙事、知识分子叙事、女性叙事。三者各具特色而又相互交织。在平民叙事中,方方叙写了其俗事形态......
[期刊论文] 作者:周莹华,, 来源:高中生之友(高考版) 年份:2019
节选文段rn郑余庆①,清俭有重②德.一日,忽召亲朋官数人会食,众皆惊.朝僚以故相望重,皆凌晨诣之.至日高,余庆方出.闲话移时,诸人皆嚣然③.余庆呼左右日:“处分④厨家,烂蒸去...
[期刊论文] 作者:周莹华,, 来源:高中生之友(高考版) 年份:2019
节选文段rn汉世有人,年老无子,家富,性俭啬.恶衣蔬食①,侵②晨而起,侵夜而息,营理产业,聚敛无厌,而不敢自用.或人从之求丐者,不得已而入内取十钱.自堂而出,随步辄减.比至于外...
[学位论文] 作者:周莹华, 来源: 年份:2016
在贫富差距日益扩大的今天,高管的薪酬问题引发了社会对薪酬公平问题的关注。学者们也试图从我国上市公司经验数据入手,以期通过研究来指导企业的高管薪酬结构设计,以更好地提升公司绩效。但就目前来看,对于高管薪酬差距与公司绩效之间关系的研究,众学者也未能......
[期刊论文] 作者:周莹华,, 来源:高中生之友 年份:2011
一、明确复习目的第一轮复习的主要目的是基础能力过关。目前,高考英语试题在重视英语基础知识的同时,突出对语言运用能力的考查,形成了以篇章阅读为主体的试题布局。高三英...
[期刊论文] 作者:周莹华,, 来源:高中生之友(高考版) 年份:2018
同学,你知道“春社”吗?rn你回答知道,接着背诵起陆游《游山西村》中的名句“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”来;或者,声情并茂地回忆起鲁迅笔下《社戏》里所描摹的春社趣事...
[期刊论文] 作者:周莹华,, 来源:高中生之友 年份:2013
长期以来很多同学认为数学、物理、化学等科目容易提升分数,若学不好,只要在短期内努力复习,就会收到明显的效果,而语文不然,即使加倍努力,也很难出现进步,于是干脆对其不理,...
[期刊论文] 作者:周莹华,, 来源:创作评谭 年份:2007
“一个时代,总是将它自己显现在它的精神信仰、制度形式里,最清晰的是,还显现在同时代人的情感里。”(谢有顺)作为近几年推出的爱情小说,北村的《周渔的喊叫》(以下简称《周...
[期刊论文] 作者:周莹华,, 来源:高中生之友 年份:2004
阅读提示:文言杂记,尤其是山水游记常在高考中出现,其考查频率仅次于人物传记。山水游记以记叙旅行见闻感受为主,往往兼用记叙、抒情、议论等多种表达方式为一体。因此在阅读...
[期刊论文] 作者:周莹华, 来源:教师博览·中旬刊 年份:2021
如何给教师解压?这一问题是关注教育未来发展的社会各界人士期待解决的,更是教师们自身应该着力思考的。  有人认为,教师缓解压力可以以休息、娱乐、旅游等简单的休闲方式为主;也有人认为,建立区域教师心理援助与辅导中心,定期对教师进行心理健康测试和教育,普及相......
[期刊论文] 作者:周莹华, 来源:语文周报·教研版 年份:2017
关于高中语文核心素养基本形成这样一个共识:高中阶段语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等,它们是语文学科落实立德树人总目标的四大构成要素,也是高中语文新课程标准制订的核心依据。如何提升学生的语文核心素养,是......
[期刊论文] 作者:周莹华, 来源:语文周报·教研版 年份:2017
中国莲文化由来已久,丰富而优秀:莲是怀人寄情的载体,莲是美好爱情的象征,莲还是清正廉明的比喻;莲“出淤泥而不染”,又何愁不能“香远益清”?可画于图,可形于舞,可咏于诗,可寄于信,可品于人。正因如此,莲的众多特质,勾画出了一个意象繁富的精神家园。近代著名诗人徐志摩告别......
[期刊论文] 作者:伍中信,周莹华,, 来源:财会月刊 年份:2016
为了检验高管内、外部薪酬差距对公司绩效的影响,以2010~2014年沪深A股非金融类上市公司为样本,区分高管内、外部继任来源对高管内、外部薪酬差距的激励效应作用机理与路径进...
[期刊论文] 作者:墨团子, 周莹华,, 来源:中华手工 年份:2004
发绣,即以头发代替丝线进行的刺绣。古时,刺绣几乎是每个女子的必修功课。贫家女以"善织巧绣"为业,富家女以"闺房绣楼"为贞。待字闺中时,她们为自己绣制嫁衣;成为人母后,...
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