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[学位论文] 作者：周育妹,
来源：华南师范大学 年份：2015
膜分离技术在水处理中应用十分广泛，但现有的超滤膜很少同时具有抑菌性能。其表面容易附着，滋生微生物，从而导致膜生物污染等一系列问题。聚偏氟乙烯(PVDF)材料化学稳定性高，耐热......
[期刊论文] 作者：乐乐姐姐,周育妹,
来源：课堂内外：小学版（A版） 年份：2018
科技周，相信可可豆们都不陌生。但是咱们这个科技周呀，还真有点不一样。...
[期刊论文] 作者：计从斌, 林建芬, 周育妹,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2019
铜锌单液和双液原电池模型是高中学生学习"原电池"概念与工作原理的经典模型,学生可根据原电池三大要素(电极反应、电极材料、离子导体)来分析单液和双液原电池工作原理。将...
[期刊论文] 作者：曾志,周育妹,沈妙婷,曾卓,,
来源：华南师范大学学报(自然科学版) 年份：2015
白术是一种传统药用植物,具有抗肿瘤、抗炎和抗氧化活性.采用水蒸气蒸馏法从3个不同产地采集的白术中分离提取挥发油,并通过气相色谱-质谱(GC-MS)联用进行检测.从浙江、安徽...
[期刊论文] 作者：王宇凤,林建芬,周育妹,许逸群,
来源：教育与装备研究 年份：2020
概述STSE理念的内涵及如何挖掘乙烯相关的教学情境,分析POE策略的内涵及在乙烯性质实验教学中如何设置预测、观察、解释活动。文中将教学分为几个部分:引入真实情境——中美...
[期刊论文] 作者：林建芬,陈粉心,许逸群,周育妹,
来源：教学月刊:中学版(教学参考) 年份：2020
在PBL模式下的化学微专题复习教学中,教师可以创设不同问题情境,设计教学环节和学生活动,协助学生对学习内容形成有序、系统、全面的认识,培养微粒观、分类观和转化观等基本...
[期刊论文] 作者：林建芬,陈粉心,许逸群,周育妹,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2020
摘 要：在PBL模式下的化学微专题复习教学中，教师可以创设不同问题情境，设计教学环节和学生活动，协助学生对学习内容形成有序、系统、全面的认识，培养微粒观、分类观和转化观等基本观念，提升学生创新能力，落实宏微结合、科学探究、社会责任等核心素养。 关键词：PBL......
[期刊论文] 作者：林建芬,彭炫,许逸群,周育妹,解慕宗,
来源：教育与装备研究 年份：2020
实验操作考试作为实现应试教育向素质教育转轨的一项举措,以其不可替代的评价特点与优势引起教育界的广泛重视与实践摸索。文中介绍深圳市中考理化生实验操作考试的实施背景...
[期刊论文] 作者：计从斌,林建芬,许逸群,周育妹,杜驰俊,
来源：教育与装备研究 年份：2020
"预测-观察-解释"教学策略(Predict-Observe-Explain,即POE)对探查学生理解科学概念、指导探究式教学有重要作用。分析高中"酸雨"课题中二氧化硫性质的教学问题、蕴含的核心...
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