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[期刊论文] 作者：周清兰,
来源：基础教育论坛 年份：2021
在数学教学活动中,有不少学生感到数学乏味而难学,数学学习成了他们的负担,从而产生厌学情绪。因此,教师要精心创设智趣的数学课堂,使数学课堂变为学习的乐园,让学生感到学习的快乐。这就要求教师智趣导入,巧妙点拔,因材施教,培养创新能力,促进学生主动参与学习......
[期刊论文] 作者：周清兰,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
在没有实施新课标以前，教师传统的课堂教学内容完全是由教材决定的，教师根据教材写成教案，课上就是“教教材、走教案”。今天，在实施新课标的课堂教学中，提倡把“教教材”改为“用教材”，做教材的主人，而不是做教材的奴隶，一步一步“活化”教材，使之成为学生感兴趣的学习......
[期刊论文] 作者：周清兰,王娟,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
小学数学教学的重要任务之一，就是发展学生的数学思维。在新《数学课程标准》的实施中，通过数学教学活动，让学生在多样化＂说＂的活动中，得到充分的语言训练。既培养学生的逻辑思维能......
[期刊论文] 作者：周清兰,徐虹,怀珏,钟菊英,王艳,
来源：中医药管理杂志 年份：2021
目的:分析医院重点科室的抗菌药物使用情况,制定针对性管理对策。方法:随机抽取2020年1~6月医院重点科室每个月的药物处方各500份,共3 000份,对其中的抗菌药物处方进行分析。结果:共有1 162份抗菌药物处方,占38.73%。其中不合理用药处方125份,用药合理率为89.24......
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