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[期刊论文] 作者：周彦芬,
来源：商情 年份：2009
教师提高学生们的写作水平，要充分激发学生们的写作兴趣，要善于观察生活，积累写作素材，要积极引导学生自主修改作文，要鼓励学生说真话，抒真情。...
[期刊论文] 作者：周彦芬,,
来源：语文课内外 年份：2020
一线教学实践中发现,特殊家庭的孩子在小学阶段的教育过程中,父母对孩子的关注和关爱对孩子的心理健康发展、行为习惯养成以及良好学习成绩的取得占有很重要的地位....
[期刊论文] 作者：周彦芬,
来源：速读·上旬 年份：2019
摘 要：从小学三年级开始学生写话也从直观形象的看图写话走向了话题写话，看着短短的话题如何开始和完成话题写话，顺理成章的成为了三年级教学的重点和难点，一些孩子看着话题却不知如何下手，寥寥数语，也是抓耳挠腮的拼凑，无论从数量还是质量上都很难达到新教学目标的要......
[期刊论文] 作者：周彦芬,
来源：学校教育研究 年份：2020
在应用题教学中，我们教师为了解决难点，讲的往往太多，规范性的要求也提得太多，学生的解题策略仅仅是遵照老师指定的某一条路径去进行，虽然能在类同的练习中发挥较好，但一旦遇到新的类型就无从下手。为此，在应用题教学中应尽可能精讲，给学生更多的自主解答时间，并做到以下......
[期刊论文] 作者：周彦芬,
来源：博览群书·教育 年份：2013
（河北省石家庄市藁城实验学校） 摘 要：在英语教学各个环节中，备课尤为重要，教师只能是备课工作做好了，才能保证教学有效有序的进行。在对遗留下来的问题或者未完成的教学工作则可以通过课后工作来加以补充。除此以外，教师还要对课堂内外所要涉及到的相关问题进行思......
[期刊论文] 作者：周彦芬,
来源：学校教育研究 年份：2020
校本课程是相对于国家本位课程和地方本位课程而言的。国家本位的课程是由国家或地方教育主管部门聘请专家来决策，采用研制 ——开发——推广模式开发的。地方本位的课程较之国家本位的课程只是可能更多地带有所辖地的特点，具有更强一些的地域适应性。 国家本......
[期刊论文] 作者：周彦芬,
来源：中国教研交流 年份：2009
长期以来，在中学数学教学中，人们重视基础知识和基本技能的传授与训练，而忽视了美育的渗透。不善于发掘数学本身所特有的美，不注意用数学美来感染诱发学生的求知欲望，激发他们的学习兴趣，以致使一些学生感到数学抽象枯燥，失去学好的信心。那么，在教学中如何发挥数学的美......
[期刊论文] 作者：周彦芬,
来源：创新教育（学生之友） 年份：2021
摘要：一个班级行为文化的发展，引领和指导着一个班级的发展方向，而班级行为文化的建设，具体就体现在班级的一日常规的管理中，细节决定命运，没有在日常小事中的细致入微，就没有行为文化中的规范和出彩。良好班集体的建设，始于班级行为文化的建设，最终也由班级行为文化展示......
[期刊论文] 作者：周彦芬,陈蒙蒙,,
来源：社区医学杂志 年份：2020
目的 随着网络技术的提升,“互联网+”健康教育应用越来越广,本研究探讨“互联网+”健康教育对冠心痛介入治疗患者自我管理状况的影响.方法 选取2018-01-05-2019-01-04郑州市...
[期刊论文] 作者：周家明,周彦芬,
来源：河北医学 年份：2004
高血压患者使用含肾上腺素的普鲁卡因麻醉剂局部麻醉 ,以往认为是禁忌症。在实践临床应用中 ,不使用含肾上腺素的普鲁卡因麻醉剂局麻 ,拔牙时止痛效果不甚理想 ,病人还可因紧...
[期刊论文] 作者：狄海莉, 周彦芬, 尤雪梅, 白雅,,
来源：中医药导报 年份：2004
目的:探讨化痰祛瘀益智汤联合吡拉西坦治疗血管性痴呆的临床疗效。方法:将98例血管性痴呆患者按随机数字表分成对照组与治疗组,每组49例,对照组患者采用吡拉西坦治疗,治疗组...
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