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[期刊论文] 作者：周发增,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：1994
回顾与前瞻──纪念首都师范大学学报（社科版）创刊２０周年出版１００期周发增１９９２年９月，经国家教委同意，北京市人民政府批准，原北京师范学院与北京师范学院分院和北京联合大学外语师范学院合并，更...
[期刊论文] 作者：周发增,
来源：课程．教材．教法 年份：1994
历史知识教学中常用学习方法论述首都师范大学学报编辑部周发增知识，对学生的学习而言，主要是指教材的内容，它是形成学生基本能力、思想品德、科学方法的基础。...
[期刊论文] 作者：孙素英;周发增,
来源：教育研究 年份：1998
《中国当代教育理论丛书》评介●孙素英周发增河北教育出版社编辑部与顾明远、白月桥、汪永铨、郭永福、鲁洁、游铭钧、滕纯等专家学者共同策划的《中国当代教育理论丛书》，含《教育哲学对话》、《教育投入与产出研究》...
[期刊论文] 作者：周发增,,
来源：课程.教材.教法 年份：1988
探索、开拓和创新,是我们时代的特征和要求。历史教育学正是适应这一时代发展的要求而兴起建立的。 一、历史教育学的兴起和建 立是时代发展的需要 随着时代的进步,科学...
[期刊论文] 作者：周发增,,
来源：课程.教材.教法 年份：1982
【正】 历史课的“过去性”和“具体性”的特点,决定了历史课具有具体生动、丰富多彩、真实形象而又富有规律性的内容,有利于发展学生的想象力。我们要充分发挥历史课自身特...
[期刊论文] 作者：周发增,,
来源：历史教学 年份：1987
理解历史现象和形成历史概念,是学习和掌握历史知识的基本环节,是在学生学习历史、熟悉史实的过程中不断进行的。是遵循着学习活动的基本法则进行学习的。但是由于在理...
[期刊论文] 作者：周发增,,
来源：历史教学 年份：1998
白月桥先生的《历史教学问题探讨》(以下简称《探讨》)是一部承前启后,继往开来,极有特色.并有所突破的历史教学理论专著.全书共35万字,分8章44节,内容囊括了历史教学的...
[期刊论文] 作者：周发增,,
来源：历史教学问题 年份：1985
【正】 “教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,是邓小平同志为我们整个教育工作提出的一项根本方针。历史教学的改革,如何更好地适应“三个面向”的需要,有待于我们不断地...
[期刊论文] 作者：周发增,,
来源：北京师范学院学报(社会科学版) 年份：1990
当前,国内外教育和教育科学的发展,从世界性的学科课程建设和改革发展的趋势看,各国教育日趋于同一轨道上前进。它不只是具有教育与经济发展、社会进步相结合,教育为一...
[期刊论文] 作者：周发增,
来源：历史教学 年份：1994
赵恒烈教授新著《历史教学研究》(以下简称《研究》一书,业经今日中国出版社出版。这本书是专为北京市具有20年以上教龄的中学历史教师进行继续教育而编写的教材。因此所淡的...
[期刊论文] 作者：周发增,
来源：首都师范大学学报：社会科学版 年份：1995
本文分析了学科教育学的研究对象和性质。认为学科教育学的研究对象是各门学科的全部教育过程，即在学科范围内研究人的全面发展，研究学科教育现象、教育功能、教育本质和规律。......
[期刊论文] 作者：周发增,,
来源：历史教学问题 年份：1987
【正】 赵恒烈同志著的《史苑传艺录》一书,已由山东教育出版社出版,它是继《历史教材教法举要》之后的又一本历史教学法论文集。《传艺录》是《举要》的姐妹篇,两书相较,《...
[期刊论文] 作者：周发增,
来源：课程．教材．教法 年份：1992
兴趣是非智力因素,但对智力的发展有重要的影响。学生对某一学科兴趣如何,直接影响学习效果。因此,教育理论工作者和教师们都很注意学生兴趣的培养与发展问题。笔者从事历史教学的研究工作,对在历史教学中如何培养和发展学生的兴趣作过多年探讨。本文着重从兴趣......
[期刊论文] 作者：周发增,
来源：首都师范大学学报：社会科学版 年份：1986
【正】 当前,在教育体制改革的新形势下,教学也必须适应这一新形势进行改革。在这里,笔者拟就发展的趋势,进行力所能及的探索,望能起抛砖引玉之微效。 一、教学心理化是教学...
[期刊论文] 作者：周发增,
来源：首都师范大学学报：社会科学版 年份：1991
【正】 教学是一种特殊的专门的社会活动--传授社会经验的手段。这种经验首先是以人类活动为基础的。教育是一种相对独立的社会现象--培养适应社会需要的人才。这种需要在满...
[期刊论文] 作者：周发增,
来源：首都师范大学学报：社会科学版 年份：1989
【正】 哲学就是世界观,是人们对于自然、人类社会和人类认识的总的看法。关于对自然界的看法叫宇宙观;对人类社会生活的研究、包括历史观和人生观,人生观也就是我们常说的伦...
[期刊论文] 作者：周发增,
来源：首都师范大学学报：社会科学版 年份：1991
【正】 教室管理是教学技术中的重要问题之一,也是学科教育学领域中研究的重要课题。对教室管理的研究,从实践到理论几乎还处于空白状态,这就更增强了研究这个问题的迫切性。...
[期刊论文] 作者：周发增,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：1993
【正】 “教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,是邓小平同志为整个教育工作提出的一项根本方针。十年来,在“三个面向”的指示下,历史教学改革在加强马克思主义理论的学习...
[期刊论文] 作者：周发增,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2008
我国卓越教育家傅任敢先生在北京师范学院工作期间,开创了北京师范学院教育学科的建设,提出了很多深刻的教育思想。他历经磨难,始终不倦地进行教育探索。他崇高的教育精神,他...
[期刊论文] 作者：周发增,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：1998
【正】赵恒烈、冯习泽所著《历史学科的创造教育》已于1997年由山东教育出版社出版,这是赵恒烈教授继完成《历史思维能力研究》的写作以后的又一部力作.两本书在内容上是前后...
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