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[期刊论文] 作者：吴霞颖,,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
《普通高中历史课程标准》在“课程性质”中开宗明义:“普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人...
[期刊论文] 作者：吴霞颖,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
学生在高中历史学习中一个很大的问题是“事倍功半”,辛苦学习却拿不到高分,提高历史解题能力已成燃眉之急.针对高中学生历史学习中的两大问题——基础知识不扎实及材料信息...
[期刊论文] 作者：吴霞颖,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2020
摘要：学生在高中历史学习中一个很大的问题是“事倍功半”，辛苦学习却拿不到高分，提高历史解题能力已成燃眉之急。針对高中学生历史学习中的两大问题——基础知识不扎实及材料信息提取能力差，来谈谈解决的策略——如何更好地把握“两材”，即教材和材料，提高历史解题能......
[期刊论文] 作者：吴霞颖,
来源：亚太教育 年份：2022
统编版高中历史课本适应时代的发展特点，包含了我国教育发展的新理念，侧重学生综合素养的培养、提升。高中历史教师应当积极思考，如何进行教学安排才能将这套教材的作用最大化，进而推动高中历史教育的发展，为学生提供更好的教学体验，达到“立德树人”的教育目标。从统......
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