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[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：全球教育展望 年份：2011
通过问卷调查发现,初中科学教师对于科学世界观、科学探究和科学事业方面的认识偏向于传统的科学本质观。缘此,在初中科学教师教育课程中要增设HPS教育,帮助他们从"科学元勘"...
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：高校辅导员学刊 年份：2012
借鉴人力资源管理中的"胜任力模型"理论,构建基于思想认识、综合能力、人格特征、内在动机四个层面的高校班级干部胜任力模型,运用笔试、无领导的小组讨论、情景模拟及心理测...
[学位论文] 作者：吴银银,,
来源： 年份：2016
目前,社区银行在西方国家的发展已经行当成熟和完善,然而国内的社区银行发展步伐却相对缓慢,甚至有些银行对此还停留在概念阶段。随着社区银行发展模式的不断深入,部分股份制...
[学位论文] 作者：吴银银,,
来源： 年份：2011
改革开放以后,随着社会主义市场经济体制的逐渐完善,我国经济以高增长率快速发展,人们的生活水平是越来越高,加上计划生育政策的实行,现在的中学生大多均是独生子女,从小娇生...
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：教学与管理 年份：2011
传统的教学对于学生的初始状态关注不够,对于学生的学习能力、兴趣、意志、情感和认知结构等分析不够深入。而系统设计的教学关注学情分析,考虑学生的初始特征,特别是有...
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：2015
教师在课堂中的良好表现取决于教师知识的完备性及其灵活运用,而教师的实践性知识在其中发挥着举足轻重的作用。实践性知识以内隐的方式存在,结构具有动态生成性,是关涉课堂...
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：当代教育与文化 年份：2019
以布迪厄社会实践理论为分析框架,对一位优秀的初中特级教师Y老师的个人生活史进行探究,可以发现教师实践性知识的养成得益于教师在一定的“场域”中,在特定的“惯习”驱动下...
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：教育探索 年份：2011
学情分析是教学设计的重要环节,是教学设计的有机组成部分。学情分析就是要对学生的生活经验、知识储备、能力水平、学习兴趣、学习动机和认知风格等进行全面的分析与了解。...
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：教育理论与实践 年份：2016
对于教师而言,实践性知识不仅影响日常生活,而且对其教育实践工作也会产生深刻影响。从生活史的视角对教师实践性知识的生成与发展路径进行探究,可以帮助教师回忆并反思其生...
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：当代教育与文化 年份：2018
以CH中学教育集团为个案开展叙事研究,通过布尔迪的"场域"理论进行透视,学校就是一个由特定的学校管理者、教师、学生相互关联而表现出各种力量和因素的社会空间综合体。教师...
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：中兽医学杂志 年份：2018
通常来说关节扭伤是指关节在突然之间受到很大的外力作用,在短时间内造成过度伸展、屈伸或者是扭转而发生的伤害。可能有些地方是进行大规模养殖,在牛群吃草、进出棚舍的过程...
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：课外语文 年份：2015
农村初中生因为种种条件的限制,总体写作水平比较低,而记叙文又是初中阶段的常见文体,探索如何让农村初中生提高自己的记叙文写作水平,于广大农村初中生有着重要的意义!...
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：当代教育与文化 年份：2014
教学反思是提高教学质量,促进教师专业发展的有效途径;是一种用来提高教师自身的专业素养,改进教学实践的学习方式;是积极探究心态的表现,能够激活教师的实践智慧。在具体的...
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：当代教育与文化 年份：2020
大学“金课”以“高阶性、创新性、挑战度”为基本特征,反对“快乐主义”的教学立场,追求“高价值性”,“最近发展区”理论是其重要的思想基础。以“教育研究方法”课程为例,...
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：菏泽学院学报 年份：2013
高校班级管理中的思想教育资源是指辅导员能够为思想教育的开展、大学生成长成才提供教育资料的各种来源.新生入学作为高校班级管理的基础,其中有着丰富的思想教育资源值得开...
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：宁波大学学报：教育科学版 年份：2011
胡德海先生是我国著名的教育学家。他是一位学养深厚、修养高远的学者,具有独特的学术造诣。先生不仅培养了许多优秀的学生,而且为教育理论的发展作出了重要贡献。先生在哲学...
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：当代教育与文化 年份：2011
生物学科学探究能力的形成是建立在动作技能、认知技能与探究技能整合的科学过程技能的基础之上。分析科学过程技能及其分类,科学过程技能与能力的关系,探讨培养学生过程技能...
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：当代教育科学 年份：2010
发达国家中小学的职业规划教育已经非常普及．我国在这方面起步较晚。现行人教版课程标准生物实验教科书注重培养学生职业规划意识。文章从四个方面进行了阐述：职业规划教育的内......
[期刊论文] 作者：吴银银,,
来源：台州学院学报 年份：2016
本案例研究结合科学课程标准的要求，采用教学案例研究法，对一位初中优秀科学教师H老师的学科教学知识进行描述和阐释，以深入探究这位科学教师在具体教育教学实践活动过程中所秉......
[期刊论文] 作者：吴银银,
来源：现代教育论丛 年份：2018
“位育”是潘光旦先生“新人文思想”的核心旨趣.目前,学校科学教育中科学精神传承的实然缺失表明“位育”式微.“位育”思想抓住了科学教育的根本,对纠正当代学校科学教育的...
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